INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS: REFLEXÕES TEÓRICAS E DESAFIOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Isnar Cesar Siqueira Lopes; Suzana Lopes Salgado Ribeiro; Celso Augusto dos Santos Gomes

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Trabalho

DOI

10.29327/9786527222538.1332102

Título do Trabalho

INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS: REFLEXÕES TEÓRICAS E DESAFIOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Autores

Isnar Cesar Siqueira Lopes
Suzana Lopes Salgado Ribeiro
Celso Augusto dos Santos Gomes

Modalidade

MPG apresentação das pesquisas da pós-graduação – submissão de artigo e Apresentação Oral presencial

Área temática

Área Humanas

Data de Publicação

09/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-cicted-25/1332102-inclusao-escolar-de-alunos-autistas--reflexoes-teoricas-e-desafios-das-praticas-pedagogicas

ISBN

978-65-272-2253-8

Título do Evento: XIV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIV CICTED 25
Cidade do Evento: Taubaté
Título dos Anais do Evento: Anais XIV Congresso Internacional de Ciência, Desenvolvimento e Tecnologia - XIV CICTED 2025
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

LOPES, Isnar Cesar Siqueira; RIBEIRO, Suzana Lopes Salgado; GOMES, Celso Augusto dos Santos. INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS AUTISTAS: REFLEXÕES TEÓRICAS E DESAFIOS DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.. In: Anais XIV Congresso Internacional de Ciência, Desenvolvimento e Tecnologia - XIV CICTED 2025. Anais...Taubaté(SP) CEN - UNITAU, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XIV-CICTED-25/1332102-INCLUSAO-ESCOLAR-DE-ALUNOS-AUTISTAS--REFLEXOES-TEORICAS-E-DESAFIOS-DAS-PRATICAS-PEDAGOGICAS. Acesso em: 29/05/2026