ESCREDOCÊNCIA COMO APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

CARLOS ALBERTO MANFREDINI FILHO; Kátia Celina da Silva Richetto; Susana Aparecida Veiga; Ely Soares Do Nascimento; Willian Jose Ferreira

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Trabalho

Título do Trabalho

ESCREDOCÊNCIA COMO APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL

Autores

CARLOS ALBERTO MANFREDINI FILHO
Kátia Celina da Silva Richetto
Susana Aparecida Veiga
Ely Soares Do Nascimento
Willian Jose Ferreira

Modalidade

EAD de polos próximos ENIC EAD – submissão de resumo e Apresentação Painel presencial e apresentação oral remota para cursos EaD de polos distantes

Área temática

Área Humanas

Data de Publicação

09/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-cicted-25/1326948-escredocencia-como-aperfeicoamento-da-pratica-docente-e-transformacao-social

ISBN

978-65-272-2253-8

Título do Evento: XIV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIV CICTED 25
Cidade do Evento: Taubaté
Título dos Anais do Evento: Anais XIV Congresso Internacional de Ciência, Desenvolvimento e Tecnologia - XIV CICTED 2025
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FILHO, CARLOS ALBERTO MANFREDINI et al.. ESCREDOCÊNCIA COMO APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL.. In: Anais XIV Congresso Internacional de Ciência, Desenvolvimento e Tecnologia - XIV CICTED 2025. Anais...Taubaté(SP) CEN - UNITAU, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XIV-CICTED-25/1326948-ESCREDOCENCIA-COMO-APERFEICOAMENTO-DA-PRATICA-DOCENTE-E-TRANSFORMACAO-SOCIAL. Acesso em: 30/05/2026