DA TEORIA AO ENSINO SIGNIFICATIVO: BOAS PRATICAS DENTRO DE ESCOLAS CONTEMPLADAS PELO PIBID

Geovanna Aparecido Bernabe; Gisele Ferraz Do Prado; Leonardo Gonçalves Pereira; Stephanie Higino de Sousa; CAMILA SOARES DE BARROS; Cleusa Vieira da Costa

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Trabalho

Título do Trabalho

DA TEORIA AO ENSINO SIGNIFICATIVO: BOAS PRATICAS DENTRO DE ESCOLAS CONTEMPLADAS PELO PIBID

Autores

Geovanna Aparecido Bernabe
Gisele Ferraz Do Prado
Leonardo Gonçalves Pereira
Stephanie Higino de Sousa
CAMILA SOARES DE BARROS
Cleusa Vieira da Costa

Modalidade

SEMPRE apresentação de relatos de experiência de projetos de professores da educação básica – submissão de resumo e Apresentação Oral presencial

Área temática

Área Humanas

Data de Publicação

09/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiv-cicted-25/1314523-da-teoria-ao-ensino-significativo--boas-praticas-dentro-de-escolas-contempladas-pelo-pibid

ISBN

978-65-272-2253-8

Título do Evento: XIV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIV CICTED 25
Cidade do Evento: Taubaté
Título dos Anais do Evento: Anais XIV Congresso Internacional de Ciência, Desenvolvimento e Tecnologia - XIV CICTED 2025
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BERNABE, Geovanna Aparecido et al.. DA TEORIA AO ENSINO SIGNIFICATIVO: BOAS PRATICAS DENTRO DE ESCOLAS CONTEMPLADAS PELO PIBID.. In: Anais XIV Congresso Internacional de Ciência, Desenvolvimento e Tecnologia - XIV CICTED 2025. Anais...Taubaté(SP) CEN - UNITAU, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XIV-CICTED-25/1314523-DA-TEORIA-AO-ENSINO-SIGNIFICATIVO--BOAS-PRATICAS-DENTRO-DE-ESCOLAS-CONTEMPLADAS-PELO-PIBID. Acesso em: 25/05/2026