PREVENÇÃO DE LESÕES INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR.

ANDREZA MARIA OLIVEIRA MOTA; JOANA ERICA PEREIRA VIEIRA; MARIA DAYANE DE  OLIVEIRA ALVES; NICOLE ARAUJO DA SILVA; NATHALY VITORIA ALVES NOBRE; José Evaldo Gonçalves Lopes Júnior

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Trabalho

Título do Trabalho

PREVENÇÃO DE LESÕES INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR.

Autores

ANDREZA MARIA OLIVEIRA MOTA
JOANA ERICA PEREIRA VIEIRA
MARIA DAYANE DE OLIVEIRA ALVES
NICOLE ARAUJO DA SILVA
NATHALY VITORIA ALVES NOBRE
José Evaldo Gonçalves Lopes Júnior

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Área da Saúde e Biológicas

Data de Publicação

05/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiii-universo-ateneu-638379/1421673-prevencao-de-lesoes-infantil-no-ambiente-escolar

ISBN

978-65-272-2308-5

Palavras-Chave

Lesões, Fisioterapia.

Resumo

INTRODUÇÃO: A infância é um período de intenso desenvolvimento motor, físico e cognitivo. Nesse contexto, o ambiente escolar representa um espaço importante para o aprendizado e a socialização, mas também um local onde ocorrem com frequência acidentes e lesões. A Fisioterapia, por meio de uma abordagem preventiva e interdisciplinar, tem papel fundamental na promoção da saúde infantil, contribuindo para reduzir a incidência de lesões e para o desenvolvimento de hábitos posturais e motores saudáveis. OBJETIVO: Promover a conscientização das crianças sobre a importância da prevenção de lesões no ambiente escolar, destacando a atuação interdisciplinar da Fisioterapia. MATERIAL E MÉTODOS O trabalho foi desenvolvido através de uma experiência que tivemos, baseado em pesquisa bibliográficas, artigos científicos e materiais de órgãos de saúde. Realizado com as crianças atividades lúdicas para explicar a importância do cuidado com o corpo direcionadas para que as mesmas pudessem compreender sobre o próprio corpo: equilíbrio, força e coordenação motora. RESULTADOS: Com a aplicação das ações propostas, espera-se a redução da incidência de lesões escolares, melhora da postura e do controle motor das crianças. CONCLUSÃO: A Fisioterapia desempenha um papel essencial na prevenção de lesões infantis no contexto escolar. Através de ações educativas, posturais e motoras, o fisioterapeuta contribui para um ambiente mais seguro e saudável. A integração com outros profissionais potencializa os resultados, promovendo qualidade de vida e autonomia na infância. REFERÊNCIAS BRASIL. Ministério da Saúde. Cadernos de Atenção Básica: Saúde na Escola. Brasília: MS, 2022. FERREIRA, R. M.; SANTOS, J. P. Fisioterapia Preventiva e Escolar. Revista Brasileira de Fisioterapia, v. 25, n. 3, 2021. Nascimento, Edinalva Neves, et al. "Ações intersetoriais de prevenção de acidentes na educação infantil: opiniões do professor e conhecimentos dos alunos." (2013).

Título do Evento: XIII UNIVERSO ATENEU
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais do XIII UNIVERSO ATENEU
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOTA, ANDREZA MARIA OLIVEIRA et al.. PREVENÇÃO DE LESÕES INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR... In: Anais do XIII UNIVERSO ATENEU. Anais...Fortaleza (CE) UNIATENEU, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiii-universo-ateneu-638379/1421673-PREVENCAO-DE-LESOES-INFANTIL-NO-AMBIENTE-ESCOLAR. Acesso em: 11/06/2026