OS BENEFÍCIOS DA MUSICOTERAPIA NO COTIDIANO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NÃO VERBAL

Amanda Chagas De Sousa; Ana Cailany Sousa Mendes; Maria Isabelle Da Silva Ferreira; Maria Isabelle De Souza Patrício

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Trabalho

Título do Trabalho

OS BENEFÍCIOS DA MUSICOTERAPIA NO COTIDIANO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NÃO VERBAL

Autores

Amanda Chagas De Sousa
Ana Cailany Sousa Mendes
Maria Isabelle Da Silva Ferreira
Maria Isabelle De Souza Patrício

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Área da Saúde e Biológicas

Data de Publicação

05/04/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiii-universo-ateneu-638379/1421125-os-beneficios-da-musicoterapia-no-cotidiano-de-criancas-com-transtorno-do-espectro-autista-(tea)-nao-verbal

ISBN

978-65-272-2308-5

Palavras-Chave

Transtorno do Espectro Autista; musicoterapia; crianças não verbais; desenvolvimento social e emocional; inclusão.

Resumo

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos. Em crianças não verbais, essas limitações comprometem a expressão de emoções e o convívio social, impactando a qualidade de vida e a autonomia. A musicoterapia surge como estratégia terapêutica capaz de favorecer o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, utilizando a música como linguagem universal. Por meio de sons e ritmos, estimula a comunicação não verbal, promove vínculos afetivos e cria um ambiente acolhedor. Assim, investigar os efeitos da musicoterapia no TEA não verbal contribui para compreender seu potencial na inclusão e na expressão emocional. Objetivo: Analisar os benefícios da musicoterapia no cotidiano de crianças com TEA não verbal, destacando sua eficácia como ferramenta terapêutica e meio de comunicação alternativa. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, de caráter qualitativo e descritivo. As buscas foram realizadas no Google Acadêmico entre agosto e novembro de 2025, com os descritores: musicoterapia, autismo não verbal e intervenção musical. Incluíram-se artigos completos publicados entre 2020 e 2025, em português e inglês. Foram excluídos trabalhos duplicados ou sem resultados clínicos. Após triagem e leitura integral, 18 artigos atenderam aos critérios e foram analisados criticamente quanto aos efeitos da musicoterapia em crianças não verbais com TEA. Resultados: Os estudos indicam que a musicoterapia promove melhorias significativas na comunicação, atenção e interação social. A música atua como linguagem alternativa, estimulando áreas cerebrais ligadas à expressão e à regulação emocional. Crianças submetidas à terapia musical demonstraram maior contato visual, engajamento e interesse pelo ambiente. Sessões com canto, ritmo e instrumentos reduziram comportamentos repetitivos e facilitaram a socialização. A musicoterapia improvisacional mostrou-se eficaz ao permitir que a criança se expresse livremente, fortalecendo o vínculo com o terapeuta e desenvolvendo habilidades sociais. Relatos familiares destacam avanços na expressão de afetos, convivência e autoestima, confirmando os benefícios dessa abordagem no contexto clínico e educacional. Conclusão: A musicoterapia se mostra uma intervenção eficaz, humanizada e de baixo custo para o desenvolvimento global de crianças com TEA não verbal. Seu caráter lúdico e expressivo facilita a comunicação e amplia as possibilidades de interação e autonomia. Além de reduzir comportamentos repetitivos, promove vínculos afetivos e melhora da qualidade de vida. Recomenda-se ampliar pesquisas e integrar a musicoterapia a contextos clínicos, educacionais e familiares, consolidando-a como prática reconhecida no cuidado interdisciplinar ao TEA. Referências: GUIMARÃES, Milena Andrade. A musicoterapia no auxílio ao desenvolvimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa. 2025. 48 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Medicina) – Universidade Federal do Delta do Parnaíba, Parnaíba, 2025. Disponível em: https://repositorioinstitucional.ufdpar.edu.br/handle/prefix/693. Acesso em: 01 nov. 2025 JERONIMO DA SILVA, S. C.; DOS REIS MOURA, R. de C. Musicoterapia e autismo em uma perspectiva comportamental. Revista Neurociências, v. 29, p. 1–27, nov. 2021. DOI: 10.34024/rnc.2021.v29.11882. Disponível em: https://periodicos.unifesp.br/index.php/neurociencias/article/view/11882. Acesso em: 31 out. 2025 KLAUS, A. E. R.; MIKHAIL, G. D.; DE OLIVEIRA, K. M.; DIAS NEVES, A. C. A Musicoterapia e seu efeito no tratamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Ciências da Saúde, Linguística, Letras e Artes, Medicina, Psicologia, v. 27, ed. 128, 22 nov. 2023. Disponível em: https://revistaft.com.br/a-musicoterapia-e-seu-efeito-no-tratamento-de-criancas-com-transtorno-de-espectro-autista/. Acesso em: 31 out. 2025 NOGUEIRA, Thais Pinto; SOUZA, Júlio César Pinto de. A musicoterapia para a socialização de crianças com transtorno do espectro do autista. Revista Educação, Psicologia e Interfaces, v. 4, n. 2, p. 123-134, 2020. DOI: 10.37444/issn-2594-5343.v4i2.243. Disponível em: https://educacaoepsicologia.emnuvens.com.br/edupsi/article/view/243. Acesso em: 01 nov. 2025 O desenvolvimento musical de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo em Musicoterapia: revisão de literatura e relato de caso. Orfeu, 2023/2024. Disponível em: https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/105965252553040301201814 5. Acesso em: 13 set. 2025 SULKES, Stephen Brian; PEKARSKY, Alicia R. Transtornos do Espectro Autista. MSD Manual – Profissional, 2025. Disponível em: https://www.msdmanuals.com/pt/profissional/pediatria/dist%C3%BArbios-de-aprendizagem-e-desenvolvimento/transtornos-do-espectro-autista. Acesso em: 18 set. 2025.

Título do Evento: XIII UNIVERSO ATENEU
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais do XIII UNIVERSO ATENEU
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUSA, Amanda Chagas De et al.. OS BENEFÍCIOS DA MUSICOTERAPIA NO COTIDIANO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NÃO VERBAL.. In: Anais do XIII UNIVERSO ATENEU. Anais...Fortaleza (CE) UNIATENEU, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiii-universo-ateneu-638379/1421125-OS-BENEFICIOS-DA-MUSICOTERAPIA-NO-COTIDIANO-DE-CRIANCAS-COM-TRANSTORNO-DO-ESPECTRO-AUTISTA-(TEA)-NAO-VERBAL. Acesso em: 15/06/2026