A INFLUÊNCIA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA EFICIÊNCIA DAS AÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET): UM ESTUDO DE CASO

Maria Eduarda Silva Vasconcelos; Alex Ferreira Santiago; Milena Karla Lima de Albuquerque; Igor Luiz da Costa Leão Brasil; Alessandra Carla Ceolin

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Resumo

Título do Trabalho

A INFLUÊNCIA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA EFICIÊNCIA DAS AÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET): UM ESTUDO DE CASO

Autores

Maria Eduarda Silva Vasconcelos
Alex Ferreira Santiago
Milena Karla Lima de Albuquerque
Igor Luiz da Costa Leão Brasil
Alessandra Carla Ceolin

Modalidade

Artigo Científico

Área temática

Administração

Data de Publicação

25/05/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xiii-conasum-e-v-confacap/1421910-a-influencia-do-planejamento-estrategico-na-eficiencia-das-acoes-do-programa-de-educacao-tutorial-(pet)--um-estu

ISSN

2525-4561

Palavras-Chave

Planejamento Estratégico; Programa de Educação Tutorial; Índice de Aderência; Eficiência.

Resumo

O Planejamento Estratégico (PE) é um instrumento imprescindível para a gestão, no entanto sua aplicação e avaliação no contexto educacional, como no Programa de Educação Tutorial (PET), apresentam desafios únicos, dado à natureza participativa do programa. Este estudo visa analisar a influência do Planejamento Estratégico na eficiência das ações do PET-Administração da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) ao longo de dez anos (2014–2024). A metodologia adotada é um estudo de caso, de natureza quali-quantitativa e documental, utilizando como fontes primárias o Planejamento Anual e o Relatório de Fechamento Anual do grupo, disponíveis no SIGPET. Para a mensuração da eficiência, aplicou-se o Índice de Aderência (IA), complementado pela Análise de Conteúdo para interpretar as variações de desempenho. Os resultados demonstram que a eficiência gerencial, medida pelo IA, apresentou grande instabilidade, com picos de 100% de aderência e vales expressivos, diretamente influenciados por fatores de liderança interna e choques externos, como a pandemia. Conclui-se que o PE é fundamental para a gestão de um PET, e o Índice de Aderência se mostra uma métrica objetiva e eficaz para fornecer feedback e realinhar a Estratégia Realizada à missão de articulação da tríade ensino-pesquisa-extensão.

Título do Evento: XIII Conasum e V Confacap
Cidade do Evento: Rondonópolis
Título dos Anais do Evento: Congresso de Administração do Sul de Mato Grosso e Congresso da Faculdade de Ciências Aplicadas e Políticas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VASCONCELOS, Maria Eduarda Silva et al.. A INFLUÊNCIA DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO NA EFICIÊNCIA DAS AÇÕES DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL (PET): UM ESTUDO DE CASO.. In: Congresso de Administração do Sul de Mato Grosso e Congresso da Faculdade de Ciências Aplicadas e Políticas. Anais...Rondonópolis(MT) UFR, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xiii-conasum-e-v-confacap/1421910-A-INFLUENCIA-DO-PLANEJAMENTO-ESTRATEGICO-NA-EFICIENCIA-DAS-ACOES-DO-PROGRAMA-DE-EDUCACAO-TUTORIAL-(PET)--UM-ESTU. Acesso em: 19/06/2026