Publicado em 17/11/2021 - ISBN: 978-65-5941-418-5
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SILVA, Amanda Tavares da et al.. A LITERATURA INFANTOJUVENIL COMO ESPAÇO DE SABERES E FAZERES MÚLTIPLOS: DIÁLOGOS SOBRE A EXPERIÊNCIA DA MONITORIA REMOTA.. In: Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. Anais...Cajazeiras(PB) AINPGP, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/XIIFIPED2021/411201-A-LITERATURA-INFANTOJUVENIL-COMO-ESPACO-DE-SABERES-E-FAZERES-MULTIPLOS--DIALOGOS-SOBRE-A-EXPERIENCIA-DA-MONITORIA. Acesso em: 16/02/2025