INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA IDENTIFICAÇÃO DE FRAGILIDADES NA GESTÃO DE FÁRMACOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CAIS/UNILAB

Diego Andrade Rebouças; Emilly Silva Falcão; Micael Nobre; Sérgio Servilha de Oliveira; Vanessa de Souza Braga Viana; Lívia Moreira

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Trabalho

Título do Trabalho

INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA IDENTIFICAÇÃO DE FRAGILIDADES NA GESTÃO DE FÁRMACOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CAIS/UNILAB

Autores

Diego Andrade Rebouças
Emilly Silva Falcão
Micael Nobre
Sérgio Servilha de Oliveira
Vanessa de Souza Braga Viana
Lívia Moreira

Modalidade

Resumo simples

Área temática

Eixo 6: Integração Ensino-Serviço-Comunidade nas Ações do PET-Saúde

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-semana-enfermagem-graduacao-unilab/1551621-integracao-ensino-servico-na-identificacao-de-fragilidades-na-gestao-de-farmacos--relato-de-experiencia-no-cais

ISBN

978-65-272-2501-0

Palavras-Chave

Atenção Primária à Saúde, Controle de estoques, Gestão em Saúde

Resumo

Introdução: A gestão adequada de medicamentos é fundamental para a qualidade da assistência em saúde, especialmente na Atenção Primária, pois impacta diretamente a segurança do paciente, a continuidade do cuidado e o uso racional dos recursos. Nesse contexto, a organização dos estoques farmacêuticos é estratégica, já que falhas podem gerar desabastecimento, perdas e prejuízos à assistência. Objetivos: Relatar a experiência de visita ao Centro de Atenção Integral à Saúde (CAIS), enfatizando a relevância da gestão eficiente de estoques farmacêuticos para a qualificação da assistência em saúde. Métodos: Este relato descreve a experiência de uma visita técnica ao CAIS, realizada por discentes do PET-Saúde Digital/Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, com participação de profissionais do serviço. A partir de observação direta e diálogo com a equipe, foram identificadas fragilidades na gestão de estoques, como ausência de registros sistematizados, dificuldades no controle de entradas e saídas e risco de desabastecimento. Resultados: A experiência evidenciou que a inexistência de sistema estruturado de controle compromete significativamente a eficiência da gestão dos insumos farmacêuticos, comprometendo a qualidade da assistência prestada à população. A falta de rastreabilidade e de planejamento adequado dificulta a tomada de decisão e aumenta a vulnerabilidade do serviço frente a demandas. Nesse sentido, destaca-se a necessidade de implementação de instrumentos gerenciais acessíveis, como planilhas eletrônicas e aplicativos digitais, associados a processos de monitoramento contínuo e supervisão institucional. Tais estratégias favorecem a organização, a transparência e a previsibilidade do abastecimento. Conclusão: Conclui-se que o fortalecimento da gestão de estoques farmacêuticos, aliado ao uso de tecnologias e à qualificação dos processos de trabalho, é fundamental para garantir serviços de saúde mais eficientes, seguros e resolutivos.

Título do Evento: XII Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/ III Semana de Enfermagem da Pós-graduação/ I Seminário Sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: Aplicações Para a Prática no Contexto da Lusofonia
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/Semana de Enfermagem da Pós-graduação/Seminário sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: aplicações para a prática no contexto da lusofonia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

REBOUÇAS, Diego Andrade et al.. INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA IDENTIFICAÇÃO DE FRAGILIDADES NA GESTÃO DE FÁRMACOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CAIS/UNILAB.. In: Anais da Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/Semana de Enfermagem da Pós-graduação/Seminário sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: aplicações para a prática no contexto da lusofonia. Anais...Redenção(CE) Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-semana-enfermagem-graduacao-unilab/1551621-INTEGRACAO-ENSINO-SERVICO-NA-IDENTIFICACAO-DE-FRAGILIDADES-NA-GESTAO-DE-FARMACOS--RELATO-DE-EXPERIENCIA-NO-CAIS. Acesso em: 26/06/2026