EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO DE MENINAS NO MACIÇO DE BATURITÉ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EMPODERAMENTO E EQUIDADE

Maria Eduarda Silva Barroso; Tayane Gabriele Batista dos Santos; Arcas Helena Sérgio Menete; Olga Maria Araujo Medeiros; Maria Daiane da Silva Sabino; Camila Chaves da Costa

Todos os Trabalhos

Trabalho Completo

Resumo

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO DE MENINAS NO MACIÇO DE BATURITÉ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EMPODERAMENTO E EQUIDADE

Autores

Maria Eduarda Silva Barroso
Tayane Gabriele Batista dos Santos
Arcas Helena Sérgio Menete
Olga Maria Araujo Medeiros
Maria Daiane da Silva Sabino
Camila Chaves da Costa

Modalidade

Resumo simples

Área temática

Eixo 2: Saúde Coletiva, Políticas Públicas e Práticas Interdisciplinares em Saúde

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-semana-enfermagem-graduacao-unilab/1533728-educacao-para-emancipacao-de-meninas-no-macico-de-baturite--um-relato-de-experiencia-sobre-empoderamento-e-equid

ISBN

978-65-272-2501-0

Palavras-Chave

Educação em Saúde; Identidade de Gênero; Saúde do Adolescente; Autonomia Pessoal

Resumo

Em regiões vulneráveis como o Maciço de Baturité-CE, a desigualdade de gênero limita o acesso de meninas à educação, à saúde e à cidadania, tornando a educação popular uma ferramenta para promover autonomia e transformação social. Trata-se de um relato descritivo de experiência sobre uma ação de extensão realizada em duas escolas do Maciço, voltada à educação para emancipação de meninas, com foco na igualdade de gênero e no empoderamento feminino. A ação foi conduzida por discentes de Enfermagem vinculadas ao projeto “Educação para emancipação de meninas no Maciço de Baturité”. O público-alvo foi composto por meninas do ensino fundamental II e do ensino médio, no período de novembro de 2025. A ação teve três etapas: diagnóstico com 70 participantes, planejamento e execução com 90 meninas. Elas participaram de oficinas sobre direitos, empoderamento, violência sexual, ISTs, métodos contraceptivos e autoestima. Posteriormente, utilizou-se um recurso lúdico consistente em um jogo de tabuleiro com 24 casas contendo informações sobre as temáticas discutidas, a fim de promover maior interação e aprendizado. O projeto foi submetido e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, respeitando todas as diretrizes vigentes, garantindo anonimato das participantes. Percebemos, como extensionistas, que as participantes, a princípio tímidas, engajaram-se ao longo das oficinas. Foram desmistificados mitos sobre ISTs e uso de preservativos, e surgiram perguntas relevantes em relação a casos de violência sexual. A experiência evidenciou o fortalecimento do vínculo entre universidade e comunidade escolar, permitindo identificar necessidades locais para promoção da equidade. Conclui-se que a educação em saúde, aliada a metodologias ativas, mostrou-se efetiva na promoção da equidade e da autonomia das estudantes frente aos desafios sociais, contribuindo significativamente para a construção de perspectivas sobre a adolescência e para a preparação quanto à vida adulta e saúde reprodutiva.

Título do Evento: XII Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/ III Semana de Enfermagem da Pós-graduação/ I Seminário Sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: Aplicações Para a Prática no Contexto da Lusofonia
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/Semana de Enfermagem da Pós-graduação/Seminário sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: aplicações para a prática no contexto da lusofonia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARROSO, Maria Eduarda Silva et al.. EDUCAÇÃO PARA EMANCIPAÇÃO DE MENINAS NO MACIÇO DE BATURITÉ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE EMPODERAMENTO E EQUIDADE.. In: Anais da Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/Semana de Enfermagem da Pós-graduação/Seminário sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: aplicações para a prática no contexto da lusofonia. Anais...Redenção(CE) Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-semana-enfermagem-graduacao-unilab/1533728-EDUCACAO-PARA-EMANCIPACAO-DE-MENINAS-NO-MACICO-DE-BATURITE--UM-RELATO-DE-EXPERIENCIA-SOBRE-EMPODERAMENTO-E-EQUID. Acesso em: 13/10/2026