USO DE TECNOLOGIA DIGITAL E IMPACTO NA AUTOEFICÁCIA E SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM

Emilia Batista Mourão Tiol; DANIELE ALCALÁ POMPEO

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Trabalho

Título do Trabalho

USO DE TECNOLOGIA DIGITAL E IMPACTO NA AUTOEFICÁCIA E SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM

Autores

Emilia Batista Mourão Tiol
DANIELE ALCALÁ POMPEO

Modalidade

Resumo simples

Área temática

Eixo 1: Inovação Tecnológica, Saúde Digital e Inteligência Artificial aplicada à Saúde

Data de Publicação

23/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-semana-enfermagem-graduacao-unilab/1528260-uso-de-tecnologia-digital-e-impacto-na-autoeficacia-e-saude-mental-de-estudantes-de-enfermagem

ISBN

978-65-272-2501-0

Palavras-Chave

Palavras- Chave: Autoeficácia; Saúde metal; Estudantes de enfermagem; tecnologia digital

Resumo

Introdução: O ingresso na vida acadêmica traz responsabilidades, demandas que os estudantes precisam lidar no dia a dia. Tais circunstâncias podem impactar no bem-estar psicológico e, levar ao desequilíbrio e alteração da saúde mental. Objetivo: Avaliar a efetividade de uma intervenção online para fortalecimento da autoeficácia e redução de estresse, ansiedade e depressão dos estudantes de enfermagem. Métodos: Estudo quase-experimental, do tipo tempo-série. A amostra composta por 80 estudantes, selecionados a partir de critérios previamente estabelecidos. Os dados foram coletados por meio de três instrumentos: Questionário de Caracterização do Participante, Escala de Autoeficácia Geral e Percebida (EAFGP) e Escala de Estresse, Ansiedade e Depressão (DASS-21). A intervenção denominada “Fortalecendo a sua Autoeficácia”, foi realizada via WhatsApp, com duração de 10 semanas, utilizando materiais psicoeducativos em formato de jornal digital. A coleta de dados ocorreu em duas fases: pré-teste e pós-teste. Resultados: Os escores de autoeficácia aumentaram de 32,55 para 37,70 (p < 0,001; d = 0,78). Quanto à saúde mental, a proporção de estudantes com depressão normal/leve aumentou de 32,5% para 41,3%, enquanto a depressão muito grave reduziu de 20% para 16,3%. Os escores diminuíram de 16,68 para 14,00 (p < 0,05; d = 0,22). Para a ansiedade, os escores normal/leve aumentaram de 28,8% para 43,8%, enquanto os casos muito graves reduziram de 46,3% para 31,3%. A média caiu de 18,15 para 13, (p < 0,05; d = 0,44). No estresse, os escores normal/leve passaram de 26,3% para 37,5%, enquanto os muito graves reduziram de 23,8% para 13,8%. A média caiu de 23,25 para 19,53 (p < 0,05; d = 0,32) Conclusão: Os achados sugerem que a intervenção online teve impacto positivo na autoeficácia e na saúde mental dos estudantes, embora com tamanhos de efeito pequenos para depressão, ansiedade e estresse, reforçando a importância do uso das tecnologias digitais como auxiliar do cuidado em saúde.

Título do Evento: XII Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/ III Semana de Enfermagem da Pós-graduação/ I Seminário Sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: Aplicações Para a Prática no Contexto da Lusofonia
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/Semana de Enfermagem da Pós-graduação/Seminário sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: aplicações para a prática no contexto da lusofonia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

TIOL, Emilia Batista Mourão; POMPEO, DANIELE ALCALÁ. USO DE TECNOLOGIA DIGITAL E IMPACTO NA AUTOEFICÁCIA E SAÚDE MENTAL DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM.. In: Anais da Semana de Enfermagem da Graduação da Unilab/Semana de Enfermagem da Pós-graduação/Seminário sobre Inovações Tecnológicas em Saúde: aplicações para a prática no contexto da lusofonia. Anais...Redenção(CE) Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-semana-enfermagem-graduacao-unilab/1528260-USO-DE-TECNOLOGIA-DIGITAL-E-IMPACTO-NA-AUTOEFICACIA-E-SAUDE-MENTAL-DE-ESTUDANTES-DE-ENFERMAGEM. Acesso em: 28/09/2026