INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: EVIDÊNCIAS INICIAIS SOBRE FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES

Publicado em 12/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2109-8

Título do Trabalho
INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: EVIDÊNCIAS INICIAIS SOBRE FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES
Autores
  • Ana Cristina Ribeiro Da Silva
  • Sidilene Aquino de Farias
Modalidade
Resumo
Área temática
Ensino de Ciências e Matemática
Data de Publicação
12/01/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xii-semana-ciencia-tecnologia-ice/1368200-inclusao-no-ensino-de-quimica--evidencias-iniciais-sobre-formacao-e-praticas-docentes
ISBN
978-65-272-2109-8
Título do Evento
XII Semana de Ciência e Tecnologia do ICE
Cidade do Evento
Manaus
Título dos Anais do Evento
Anais da Semana de Ciência e Tecnologia do Instituto de Ciências Exatas
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SILVA, Ana Cristina Ribeiro Da; FARIAS, Sidilene Aquino de. INCLUSÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: EVIDÊNCIAS INICIAIS SOBRE FORMAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES.. In: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia do Instituto de Ciências Exatas. Anais...Manaus(AM) UFAM, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-semana-ciencia-tecnologia-ice/1368200-INCLUSAO-NO-ENSINO-DE-QUIMICA--EVIDENCIAS-INICIAIS-SOBRE-FORMACAO-E-PRATICAS-DOCENTES. Acesso em: 14/06/2026

Trabalho

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