PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE ATLAS FOTOGRÁFICO PARA FACILITAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ANATOMIA ANIMAL E MELHORA DO DESEMPENHO ACADÊMICO

Andrezza Da Silva Soares Lourenço; Hélio José Santos Bagetti Filho; Paulo Oldemar Scherer; JOCIANE ESCORCIO DE ANDRADE

Título do Trabalho

Autores

Andrezza Da Silva Soares Lourenço
Hélio José Santos Bagetti Filho
Paulo Oldemar Scherer
JOCIANE ESCORCIO DE ANDRADE

Modalidade

Resumo

Área temática

Ciências Agrárias - Medicina Veterinária

Data de Publicação

27/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1329429-producao-e-utilizacao-de-atlas-fotografico-para-facilitar-o-processo-de-ensino-aprendizagem-da-anatomia-animal-e

ISBN

978-65-272-2302-3

Palavras-Chave

educação, veterinária, metodologia alternativa.

Resumo

O ensino de anatomia animal é de extrema importância para a formação dos médicos veterinários. Geralmente ministrada nos primeiros períodos do curso, é através da anatomia que muitos alunos têm o primeiro contato com termos técnicos e indiretamente com a profissão. O conhecimento da anatomia fornece base para o entendimento e aplicação de conhecimentos e habilidades adquiridas durante o curso e posteriormente na vida profissional, sendo, em algumas áreas como por exemplo a cirurgia e o diagnóstico por imagem, o conhecimento anatômico de aplicação direta. Contudo, mesmo reconhecida a sua importância, na maioria dos cursos de Medicina Veterinária, tem-se observado nos últimos anos a redução das cargas horárias de disciplinas relacionadas à anatomia (descritiva, sistêmica, topográfica e aplicada). Devido a isso cabe ao docente identificar e selecionar material didático adequado em quantidade e qualidade ao ensino da anatomia. É também observado que uma nova geração de estudantes está ocupando os bancos da universidade. Geração que experimentou em sua formação práticas complementares ao método tradicional, demandando criatividade acadêmica para atrair a atenção dos discentes e estimular a participação efetiva e ativa nas aulas. Inúmeros modelos, manequins e simuladores estão sendo desenvolvidos artesanalmente nos laboratórios de anatomia ou até mesmo comercializados por empresas especializadas em fornecimento de material de ensino médico. Programas e softwares de computadores possibilitam o estudo anatômico por dissecções virtuais e geração de imagens 3D. Com a popularização da internet os estudantes conseguem acessar de forma rápida e flexível materiais, realizar pesquisas e assistir a vídeos sobre os temas abordados em sala de aula, complementando o estudo da disciplina e permitindo que eles avancem, cada um no seu ritmo, na absorção do conteúdo ministrado. A utilização de videoaulas é controversa em relação à melhora no desempenho acadêmico nas disciplinas relacionadas à anatomia uma vez que não substituem o estudo presencial, porém muitos estudantes são favoráveis à sua aplicação. Com o objetivo de atendar às necessidades do perfil do novo aluno que ingressa no curso de Medicina Veterinária e como alternativa à redução de horas-aula das disciplinas de anatomia, iniciou-se a produção de material didático que complemente o método tradicional de ensino de anatomia que inclui a dissecção e preparação de peças a partir de material cadavérico acessado pelo discente somente no laboratório de anatomia, disponibilizando material visual com boa qualidade e revisado pelos professores de anatomia para estudos em casa. O material visual escolhido para este fim foi a produção de um atlas de anatomia animal utilizando imagens fotográficas do próprio acervo do laboratório de anatomia. As peças serão fotografadas utilizando a função câmera de celular Xiaomy HyperOS. Os arquivos de imagem serão editados utilizando a ferramenta Seleção mágica do software Paint 3D, Microsoft Corporation, versão 6.2410.130170. Após a edição as imagens serão inseridas em arquivo tipo PowerPoint para a identificação das estruturas através de legendas numéricas e/ou símbolos. Após finalização, o arquivo em formato pdf será enviado para a Câmara Brasileira do Livro para obtenção de ISBN e posterior envio à editora para confecção de ficha catalográfica. Com o atlas pronto será realizada a distribuição junto aos alunos da disciplina como material complementar e de apoio ao estudo prático. Espera-se assim, que os alunos obtenham melhora no desempenho das avaliações práticas mesclando os estudos presenciais com o acesso ao material visual disponibilizado.

Título do Evento: XII Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC 2025) & VI Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec 2025)
Cidade do Evento: Seropédica
Título dos Anais do Evento: Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LOURENÇO, Andrezza Da Silva Soares et al.. PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE ATLAS FOTOGRÁFICO PARA FACILITAR O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ANATOMIA ANIMAL E MELHORA DO DESEMPENHO ACADÊMICO.. In: Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário. Anais...Seropédica(RJ) UFRRJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1329429-PRODUCAO-E-UTILIZACAO-DE-ATLAS-FOTOGRAFICO-PARA-FACILITAR-O-PROCESSO-DE-ENSINO-APRENDIZAGEM-DA-ANATOMIA-ANIMAL-E. Acesso em: 29/05/2026