IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE BIOCLIMATOLOGIA IZ 317 E IZ 331 PARA OS ALUNOS DE ZOOTECNIA E MEDICINA VETERINÁRIA

Maria Eduarda Ferreira de Oliveira; Lara Cristina De Carvalho Chilelli Pinagé; Gabriela Costa; Mariana Farias da Silva; Lorena de Oliveira Brondani; Elisa Cristina Modesto

Título do Trabalho

Autores

Maria Eduarda Ferreira de Oliveira
Lara Cristina De Carvalho Chilelli Pinagé
Gabriela Costa
Mariana Farias da Silva
Lorena de Oliveira Brondani
Elisa Cristina Modesto

Modalidade

Resumo

Área temática

Ciências Agrárias - Zootecnia

Data de Publicação

27/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1326643-importancia-da-monitoria-na-disciplina-de-bioclimatologia-iz-317-e-iz-331-para-os-alunos-de-zootecnia-e-medicina

ISBN

978-65-272-2302-3

Palavras-Chave

Aprendizado, Ciência Animal, Ensino, Meteorologia.

Resumo

A monitoria acadêmica é uma ferramenta essencial no processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para o aprofundamento de conteúdos e maior interação entre alunos e professores. Também chamada de ensino entre pares, permite que estudantes compartilhem conhecimento sob supervisão docente, promovendo aprendizado mútuo. Ensinar, nesse contexto, reforça o aprendizado dos monitores, conforme a reflexão de Joseph Joubert de que ensinar é aprender duas vezes. O objetivo deste trabalho foi apresentar a relevância da monitoria nas disciplinas de Bioclimatologia Animal (IZ317 e IZ331), destacando os seus benefícios para os alunos. A monitoria ocorreu no período letivo de 2025.1, com encontros semanais às quartas-feiras, das 8h às 10h, e atendimentos extras conforme demanda. As atividades incluíram apoio em aulas práticas, orientação na execução de listas de exercícios, acompanhamento na realização de trabalhos e esclarecimento de dúvidas sobre os conteúdos. Nas práticas, as monitoras participaram da aferição de equipamentos meteorológicos, como termômetros, anemômetros e fitas métricas, e da observação do comportamento dos animais, principalmente sob estresse térmico. A participação direta possibilitou aproximar teoria e prática, favorecendo a consolidação do conhecimento e o desenvolvimento de habilidades técnicas. O acompanhamento pedagógico mostrou-se benéfico para os alunos, oferecendo suporte, maior segurança na execução das atividades e melhor desempenho nas avaliações. Para as monitoras, promoveu aprofundamento do conteúdo, desenvolvimento de habilidades didáticas, liderança, trabalho em equipe e comunicação. A monitoria também possibilitou avaliar estratégias pedagógicas, refletir sobre metodologias de ensino e compreender diferentes formas de aprendizado, fortalecendo a prática reflexiva da docência. No contexto das disciplinas, a monitoria revelou-se importante diante da emergência climática. Incentivou os alunos a relacionarem parâmetros ambientais com respostas fisiológicas e comportamentais dos animais, reforçando a importância do bem-estar animal e da produção sustentável. A experiência contribuiu para que os estudantes percebessem a aplicação prática de conceitos de bioclimatologia animal, conectando medições de campo a observações comportamentais e fisiológicas. Conclui-se que a monitoria acadêmica fortalece o aprendizado dos alunos, aprofunda os conhecimentos dos monitores e contribui para a formação de profissionais em Zootecnia e Medicina Veterinária. Ao unir teoria, prática e reflexão pedagógica, a monitoria promove a formação de profissionais capazes de interpretar e aplicar conceitos de ambiente e bem-estar animal, na prática. GONÇALVES, Mariana Fiuza; GONÇALVES, Alberto Magno; FIALHO, Beatriz Fiuza; GONÇALVES, Ilda Machado Fiuza; FREIRE, Vitória Chérida Costa. A importância da monitoria acadêmica no ensino superior. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades — Rev. Pemo, Fortaleza, v. 3, n. 1, e313757, 2021. DOI: 10.47149/pemo.v3i1.3757.

Título do Evento: XII Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC 2025) & VI Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec 2025)
Cidade do Evento: Seropédica
Título dos Anais do Evento: Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Maria Eduarda Ferreira de et al.. IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE BIOCLIMATOLOGIA IZ 317 E IZ 331 PARA OS ALUNOS DE ZOOTECNIA E MEDICINA VETERINÁRIA.. In: Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário. Anais...Seropédica(RJ) UFRRJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1326643-IMPORTANCIA-DA-MONITORIA-NA-DISCIPLINA-DE-BIOCLIMATOLOGIA-IZ-317-E-IZ-331-PARA-OS-ALUNOS-DE-ZOOTECNIA-E-MEDICINA. Acesso em: 30/05/2026