ATIVIDADES DE EXTENSÃO EM ESCOLAS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: EXPERIÊNCIAS DO PET-SAÚDE

Fabianne Santana Reis; Bruno Faria Fiaux; Edcarla Corrêa Do Nascimento; Lorena Lourenço do Nascimento; Fernanda Felix Silva Mattoso; Maria Eduarda Santos Pereira; Natália Resende Narciso; Fabrizio Di Masi; Luciano Da Silva Alonso; Liliam Gabrielle De Oliveira Soares Duque Da Silva; Jaqueline Rocha Borges dos Santos

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Trabalho

Título do Trabalho

ATIVIDADES DE EXTENSÃO EM ESCOLAS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: EXPERIÊNCIAS DO PET-SAÚDE

Autores

Fabianne Santana Reis
Bruno Faria Fiaux
Edcarla Corrêa Do Nascimento
Lorena Lourenço do Nascimento
Fernanda Felix Silva Mattoso
Maria Eduarda Santos Pereira
Natália Resende Narciso
Fabrizio Di Masi
Luciano Da Silva Alonso
Liliam Gabrielle De Oliveira Soares Duque Da Silva
Jaqueline Rocha Borges dos Santos

Modalidade

Resumo

Área temática

Ciências Humanas - Educação

Data de Publicação

27/03/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1325505-atividades-de-extensao-em-escolas-como-ferramenta-de-educacao-em-saude--experiencias-do-pet-saude

ISBN

978-65-272-2302-3

Palavras-Chave

Educação em Saúde; Trabalhadores da Saúde; Agentes Comunitários de Saúde; Extensão Universitária; Estratégia Saúde da Família (ESF).

Resumo

Atividades de extensão em escolas como ferramenta de educação em saúde: experiências do PET-Saúde Palavras-chave: Educação em Saúde; Trabalhadores da Saúde; Agentes Comunitários de Saúde; Extensão Universitária; Estratégia Saúde da Família (ESF). O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET - Saúde) é uma iniciativa do Ministério da Saúde em parceria com o Ministério da Educação que visa fortalecer a integração entre ensino, serviço e comunidade, com objetivo de qualificar futuros profissionais e promover a valorização das trabalhadoras do Sistema Único de Saúde (SUS). Em sua 11ª edição teve como tema norteador a equidade, o que permitiu o desenvolvimento de diversas ações pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), em articulação com a Secretaria Municipal de Saúde de Seropédica - RJ. O programa atua por meio de grupos compostos por professores tutores, alunos de graduação e profissionais de saúde da Estratégia Saúde da Família, tendo em vista o fortalecimento das ações de ensino-serviço-comunidade. Nesse âmbito, foram realizadas visitas e reuniões com os profissionais de referência para entender as demandas da equipe de saúde e do território, considerando se tratar de localidades da zona rural do município, limítrofes com Japeri e pouco povoadas que apresentam inúmeros desafios. As demandas identificadas e priorizadas, de ações básicas de saúde, pela ESF local foram: orientações sobre autocuidado e o papel dos Agentes Comunitários de Saúde perante a população. Nesse sentido, foram organizadas e implementadas ações de educação em saúde junto aos alunos de ensino fundamental de duas escolas municipais, de forma lúdica, por meio de exposição oral, atividades interativas e teatro de fantoches com o tema “Higiene Pessoal e a importância dos Agentes Comunitários de Saúde”. Ao final, os alunos receberam panfletos com orientações para as famílias e “kits higiene” montados pela equipe. As duas ações, ao total, atingiram aproximadamente oitenta escolares. Desse modo, a educação em saúde é uma pauta crucial na discussão sobre a saúde pública no Brasil, visto que essa abordagem permite a melhoria das condições de vida dos indivíduos uma vez que leva o conhecimento que auxilia nas decisões rotineiras, dando-lhes autonomia e preparo para tomar as decisões que melhor trarão a saúde. Para além disso, a extensão universitária configura-se como uma via de mão dupla, na qual o conhecimento transmitido não é apenas ofertado, mas também ressignificado por meio da troca entre universidade e comunidade. Dessa forma, a ação realizada nas escolas representou uma experiência de grande aprendizado que evidenciou que saúde não se restringe à ausência de doenças, mas também compreende o bem-estar. Pensar a saúde requer considerar dimensões mais amplas da vida, incluindo o bem-estar, a qualidade das relações sociais e o modo como as pessoas constroem sentidos para sua existência (1). Assim, as práticas realizadas contribuíram para ampliar a percepção de que cuidar da saúde envolve também promover momentos de alegria, interação e fortalecimento de vínculos, aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Portanto, as ações de extensão universitárias, que compõem o tripé das universidades públicas (ensino, pesquisa e extensão), podem ser usadas como ferramentas para a educação e fortalecimento das ações de atenção primária em saúde. 1. AYRES, José Ricardo de Carvalho Mesquita. Cuidado: trabalho e interação nas práticas de saúde. Rio de Janeiro: CEPESC, 2007.

Título do Evento: XII Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC 2025) & VI Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec 2025)
Cidade do Evento: Seropédica
Título dos Anais do Evento: Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

REIS, Fabianne Santana et al.. ATIVIDADES DE EXTENSÃO EM ESCOLAS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE: EXPERIÊNCIAS DO PET-SAÚDE.. In: Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário. Anais...Seropédica(RJ) UFRRJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1325505-ATIVIDADES-DE-EXTENSAO-EM-ESCOLAS-COMO-FERRAMENTA-DE-EDUCACAO-EM-SAUDE--EXPERIENCIAS-DO-PET-SAUDE. Acesso em: 13/06/2026