Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário

O MICROSSISTEMA AGROFLORESTAL COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Publicado em 27/03/2026 - ISBN: 978-65-272-2302-3

Link Todos os Trabalhos
Trabalho
Título do Trabalho
O MICROSSISTEMA AGROFLORESTAL COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Autores
  • Maria Eduarda Santos de Olveira
  • Sara Corrêa Da Silva
  • Vitor Alves
  • Andrey Henriques Camargo
  • Samara dos Santos Pimentel
Modalidade
Resumo
Área temática
Multidisciplinar
Data de Publicação
27/03/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1324892-o-microssistema-agroflorestal-como-ferramenta-para-educacao-ambiental
ISBN
978-65-272-2302-3
Palavras-Chave
Formação, sociedade, natureza.
Resumo
A Educação Ambiental é um processo pelo qual são formados sujeitos capazes de compreender a crise ambiental pela qual passa a sociedade, e de elaborar propostas de superação dessa crise. O Centro de Integração Socioambiental - CISA, criado em 2006 na UFRRJ, em funcionamento na Sede de Projetos da Casa da Agricultura, Sustentabilidade, Territórios e Educação Popular - CASTE, é um espaço formativo que atua com questões ambientais, por meio de ações extensionistas, sempre com objetivo de formar sujeitos ecológicos1. Esse texto traz a experiência do projeto Microssistema Agroflorestal como Ferramenta para Educação Ambiental, que está em andamento, e se propõe a construir, coletivamente, um microssistema agroflorestal, na área externa da Sede de Projetos da CASTE, para que acolha atividades formativas em Educação Ambiental. Essas atividades abordarão temas em dois eixos principais, sendo o eixo 1 denominado Diversidade e Saúde da Terra e o eixo 2, Pequena produção para Segurança Alimentar. O eixo 1 tratará de temas ligados à necessidade de se considerar alternativas ao modelo de produção agrícola intensiva, que traz inúmeros prejuízos ambientais. Esses prejuízos dizem respeito à diminuição da fertilidade do solo, envenenamento de cursos d’água, envenenamento dos alimentos, entre outros, que impactam negativamente a qualidade da vida no planeta. O segundo eixo tratará dos benefícios da produção de alimentos saudáveis em pequenos espaços. Essa prática melhora a qualidade nutricional e constrói autonomia alimentar, principalmente quando implementada junto às populações em vulnerabilidade socioeconômica. O projeto se encontra na primeira etapa - implantação do microssistema. Nessa etapa a metodologia utilizada abrange a revisão de literatura e a prática de plantio direto. Na segunda etapa serão planejados minicursos, oficinas e rodas de conversas, a serem realizados no espaço do microssistema e na terceira etapa serão realizadas as atividades formativas. O resultado, até momento, foi o plantio, de forma coletiva e colaborativa, de mudas de capim limão, pimenta doce, pimentão, tomate e ora-pro-nóbis, promovendo o aprendizado por partilha de conhecimento e integrando teoria e prática como desejado em uma experiência significativa. Com as próximas etapas espera-se alcançar a população de Seropédica e entorno, sensibilizando e fomentando crítica acerca do modelo de produção empregado pelos grandes produtores agrícolas e, ao mesmo tempo, promovendo a construção de conhecimentos acerca da possibilidade da produção de alimentos saudáveis em pequenos espaços. A metodologia escolhida, para as próximas etapas, foi a participativa2, que promove a formação com autonomia e com o protagonismo dos aprendentes. 1 CARVALHO, Isabel Cristina de Moura. Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2004. 2 BRANDÃO, Carlos Rodrigues e STRECK, Danilo (Org.). Pesquisa participante: o saber da partilha. São Paulo: Ideias & Letras, 2006.
Título do Evento
XII Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ (RAIC 2025) & VI Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (RAIDTec 2025)
Cidade do Evento
Seropédica
Título dos Anais do Evento
Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

OLVEIRA, Maria Eduarda Santos de et al.. O MICROSSISTEMA AGROFLORESTAL COMO FERRAMENTA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL.. In: Anais da Reunião Anual de Iniciação Científica e Reunião Anual de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFRRJ - Justiça climática: por um mundo mais sustentável, justo e igualitário. Anais...Seropédica(RJ) UFRRJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xii-reuniao-anual-iniciacao-cientifica-da-ufrrj-raic/1324892-O-MICROSSISTEMA-AGROFLORESTAL-COMO-FERRAMENTA-PARA-EDUCACAO-AMBIENTAL. Acesso em: 30/05/2026

Trabalho

Even3 Publicacoes