PROCESSO METODOLÓGICO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) DE UMA ESCOLA INDÍGENA: RESULTADO DA PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA.

Rhayder Abensour Souza; Monaliza Nayara Ribeiro Silva

Título do Trabalho

Autores

Rhayder Abensour Souza
Monaliza Nayara Ribeiro Silva

Modalidade

Resumo

Área temática

TRILHA PROCESSOS EDUCACIONAIS

Data de Publicação

20/12/2019

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/xieicea/218280-processo-metodologico-para-elaboracao-do-projeto-politico-pedagogico-(ppp)-de-uma-escola-indigena--resultado-da-p

ISBN

978-85-5722-366-0

Palavras-Chave

Metodologia; Projeto Político Pedagógico; Escola Indígena.

Resumo

O presente descreve os processos de elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola Estadual Indígena Índio Hermínio Paulino, localizada na Comunidade São Pedro, no município de Normandia- RR, composta de Macuxi e Wapixana. O estudo investigou como a escola elaborou o seu PPP, de acordo com a Legislação, considerando a influência cultural da Comunidade São Pedro, fator decisivo no processo. O Projeto foi construído pela comunidade escolar, sendo este agente responsável por atribuir identidade ao mesmo, porém não o torna independente ao sistema educacional. Para que isso seja viabilizado, é preciso também obedecer à legislação vigente. Para que o estudo fosse possível, utilizou-se de uma observação direta nas atividades específicas realizadas para a elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola, de relatos dos participantes da elaboração, além da participação nas reuniões comunitárias e nas assembleias regionais com pautas referentes à educação e de informações coletadas em diário de campo com o olhar etnográfico realizada na escola da Comunidade São Pedro. O estudo buscou enfatizar que cada escola utiliza um processo particular na elaboração das diretrizes de seu funcionamento, e, principalmente, mostrar como esse processo ocorre em uma escola indígena em que a cultura é parte essencial das atividades escolares.

Título do Evento: EICEA 2019 - XI Encontro de Iniciação Científica da Estácio Amazônia
Cidade do Evento: Boa Vista
Título dos Anais do Evento: Anais do EICEA 2019 - XI Encontro de Iniciação Científica da Estácio Amazônia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Rhayder Abensour; SILVA, Monaliza Nayara Ribeiro. PROCESSO METODOLÓGICO PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) DE UMA ESCOLA INDÍGENA: RESULTADO DA PARTICIPAÇÃO COMUNITÁRIA... In: Anais do EICEA 2019 - XI Encontro de Iniciação Científica da Estácio Amazônia. Anais...Boa Vista(RR) Estácio da Amazônia, 2019. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/xieicea/218280-PROCESSO-METODOLOGICO-PARA-ELABORACAO-DO-PROJETO-POLITICO-PEDAGOGICO-(PPP)-DE-UMA-ESCOLA-INDIGENA--RESULTADO-DA-P. Acesso em: 29/05/2026