GESTÃO ESCOLAR: O ESTUDO DE CASO SOBRE A EXECUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA EM BELÉM.

ANA VITÓRIA FONSECA DE QUEIROZ; Maria Cristina Mendes Gomes; maria Edilene da silva de azevedo; Hellen Vivianni Veloso Corrêa

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Título do Trabalho

GESTÃO ESCOLAR: O ESTUDO DE CASO SOBRE A EXECUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA EM BELÉM.

Autores

ANA VITÓRIA FONSECA DE QUEIROZ
Maria Cristina Mendes Gomes
maria Edilene da silva de azevedo
Hellen Vivianni Veloso Corrêa

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

Pedagogia

Data de Publicação

16/05/2016

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/viimostradevry/30285-GESTAO-ESCOLAR--O-ESTUDO-DE-CASO-SOBRE-A-EXECUCAO-DO-PROJETO-POLITICO--PEDAGOGICO-EM-UMA-INSTITUICAO-PUBLICA-EM-BE

ISSN

2238-2208

Palavras-Chave

Projeto Político-Pedagógico. Escola. Educação.

Resumo

Sabe-se que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui a identidade da escola, além de ser o elemento primordial que indica o seu rumo, sua direção, é através dele que a escola é um espaço onde formam cidadãos críticos, responsáveis, conscientes ativos onde atuarão individual e coletivamente na sociedade, o PPP é produzido coletivamente pela equipe pedagógica, deve retratar a realidade da escola e é essencial que esse documento de identidade institucional seja executado com êxito, é o documento essencial para a escola, que constrói de forma coletiva no qual são expressos objetivos e metas para a busca de uma educação de qualidade futura. Um instrumento que deve refletir a realidade da escola, apresentando as finalidades, concepções e diretrizes, a partir das quais se origina todas as outras ações da escola, tornando-se um norteador da ação pedagógica. O presente trabalho abordara o estudo de caso sobre a execução do projeto político-pedagógico em uma instituição pública em Belém no bairro do Jurunas, encontra-se situado na área da educação, sendo assim o principal objetivo é descrever se de fato a instituição exerce seu projeto político-pedagógico. O método de pesquisa a ser utilizada será o método dedutivo e qualitativo, entretanto irá ser realizada uma entrevista, observação, diário de campo junto aos participantes que compõe a pesquisa que são a equipe pedagógica da instituição de ensino como o gestor, coordenador e professores da escola. Pois será realizada uma entrevista com a mesma para saber como é realizada a execução do PPP da escola, se já participação a comunidade, o tipo de clientela, a missão da escola. Espera-se com a realização desta pesquisa obter informações da concretude, em relação a execução do PPP na instituição pesquisada, sobre a participação e a relação entre a escola, família e comunidade, sobre a missão da instituição, desenvolvimento do aluno e se há recursos pedagógicos, de acordo com o que rege as leis embasadas na educação como a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, a Lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 de Diretrizes e Bases da Educação.

Título do Evento: VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

QUEIROZ, ANA VITÓRIA FONSECA DE et al.. GESTÃO ESCOLAR: O ESTUDO DE CASO SOBRE A EXECUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA EM BELÉM... In: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Anais... BELÉM, CARUARU, FORTALEZA, JOÃO PESSOA, MANAUS, RECIFE, SALVADOR, SÃO LUÍS, SÃO PAULO, TERESINA: DEVRY BRASIL, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimostradevry/30285-GESTAO-ESCOLAR--O-ESTUDO-DE-CASO-SOBRE-A-EXECUCAO-DO-PROJETO-POLITICO--PEDAGOGICO-EM-UMA-INSTITUICAO-PUBLICA-EM-BE. Acesso em: 20/04/2024