O FUTEBOL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Juciane Garcia Pinho; Glaucia Suellen Miranda dos Passos; flaviana galvao dos santos; Tânia Gabrielly Lobato; WENILTON SILVA CAVALCANTE; Hellen Vivianni Veloso Corrêa

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Título do Trabalho

O FUTEBOL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN

Autores

Juciane Garcia Pinho
Glaucia Suellen Miranda dos Passos
flaviana galvao dos santos
Tânia Gabrielly Lobato
WENILTON SILVA CAVALCANTE
Hellen Vivianni Veloso Corrêa

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

Educação

Data de Publicação

16/05/2016

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/viimostradevry/30284-O-FUTEBOL-COMO-FERRAMENTA-PEDAGOGICA-PARA-O-DESENVOLVIMENTO-SOCIAL-EM-CRIANCAS-COM-SINDROME-DE-DOWN

ISSN

2238-2208

Palavras-Chave

Síndrome de Down. Futebol. Inclusão.

Resumo

O futebol é um esporte de modalidade coletiva, além de ser bastante conhecido por fazer parte da nossa cultura, é um esporte que possibilita a interação e a socialização entre os indivíduos envolvidos. As crianças com síndrome de Down apresentam atraso no desenvolvimento e diversos problemas de saúde, como cardiopatia congênita em 40% dos casos, hipotonia em 100% dos casos, problemasrespiratórias, obesidade e envelhecimento precoce, e esses problemas consequentemente interferem em suas interações e socializações constatou-se que o esporte como atividade física ajuda no desenvolvimento dessas pessoas nos aspectos: social, motor, cognitivo, comportamental e ainda auxilia na aprendizagem. Trabalhar esse esporte com essas crianças visa também à inclusão e vai de encontro com a posição adotada por vários pesquisadores que defendem como objetivos principais da inclusão, a melhoria da qualidade do relacionamento e a promoção de atitudes de compreensão e aceitação das diferenças, esta pesquisa foi realizada a partir da necessidade de ajudar essas crianças através desse esporte nas suas relações de interação e socialização visto que, as mesmas apresentam muitas dificuldades nesses aspectos. O presente projeto tem como objetivo aplicar a modalidade desportiva do futebol como uma ferramenta pedagógica para o desenvolvimento social de crianças com síndrome de Down. A pesquisa será consolidada a partir de dados qualitativos, administração dos jogos realizados com crianças de 07 a 09 anos. Espera-se que a aplicação do jogo proporcione não só a socialização e a interação, mas também a aquisição de outros conhecimentos por exemplo cores, ter disciplina, saber esperar, conhecer as regras, ou seja, avaliando os efeitos do futebol para o desenvolvimento psicossocial dessas crianças. Serão coletados dados do antes e após a aplicação da modalidade. Após a implantação da pesquisa, a mesma será sugerida como ferramenta pedagógica em que o profissional da educação utilizará a mesma para suas atividades extraclasse, por meio da pesquisa em lócus, entrelaçando entrevista aberta para o profissional que desenvolve esse trabalho, será possível relacionar a importância do esporte como motivador para aprimorar os sentidos nas crianças com síndrome de Down. A fim de proporcionar caminhos para a inclusão social dessas crianças a partir dessa modalidade esportiva.

Título do Evento: VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

PINHO, Juciane Garcia et al.. O FUTEBOL COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO SOCIAL EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN.. In: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Anais... BELÉM, CARUARU, FORTALEZA, JOÃO PESSOA, MANAUS, RECIFE, SALVADOR, SÃO LUÍS, SÃO PAULO, TERESINA: DEVRY BRASIL, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimostradevry/30284-O-FUTEBOL-COMO-FERRAMENTA-PEDAGOGICA-PARA-O-DESENVOLVIMENTO-SOCIAL-EM-CRIANCAS-COM-SINDROME-DE-DOWN. Acesso em: 26/04/2024