TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS: O USO DE CÃES COMO INSTRUMENTO NO ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO

Ariane Maria Rodrigues da Silva; Kelly Moreira de Albuquerque

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Título do Trabalho

TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS: O USO DE CÃES COMO INSTRUMENTO NO ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO

Autores

Ariane Maria Rodrigues da Silva
Kelly Moreira de Albuquerque

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

Psicologia

Data de Publicação

16/05/2016

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/viimostradevry/29973-TERAPIA-ASSISTIDA-POR-ANIMAIS--O-USO-DE-CAES-COMO-INSTRUMENTO-NO-ACOMPANHAMENTO-DE-CRIANCAS-COM-AUTISMO

ISSN

2238-2208

Palavras-Chave

Transtorno do Espectro Autista, Terapia assistida por animais, Infância, Cão terapia

Resumo

Este trabalho aborda a importância da Terapia Assistida por Animais (TAA) no tratamento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Este é um transtorno do neurodesenvolvimento infantil caracterizado por dificuldades na interação social, comunicação, comportamentos repetitivos e interesses restritos, podendo apresentar também sensibilidades sensoriais. Esses comportamentos muitas vezes se manifestam pelo interesse intenso e focalizado em um assunto em particular; com movimentos corporais estereotipados, como agitar as mãos e uma sensibilidade aumentada a sons ou texturas. Outrora considerado uma condição rara, que atingia uma em cada duas mil crianças. Hoje, as pesquisas mostram que uma em cada cem crianças é portadora do espectro. Embora não exista uma etiologia precisa, em geral, o transtorno se instala nos três primeiros anos de vida, quando os neurônios que coordenam a comunicação e os relacionamentos sociais deixam de formar as conexões necessárias. De fato, a qualidade plástica e em amadurecimento do sistema nervoso central nesta fase, reforça os esforços na identificação precoce a fim de amenizar seus efeitos. Daí a ideia segundo a qual a qualidade de vida de muitas crianças pode ser significativamente melhorada por estimulações precoces mediante a indicação de tratamentos. Ainda não se conhece a cura definitiva para o autismo. Da mesma forma não existe um padrão de tratamento que possa ser aplicado em todos os portadores do distúrbio. Cada paciente exige um tipo de acompanhamento específico e individualizado que exige a participação dos pais, dos familiares e de uma equipe profissional multidisciplinar visando à reabilitação global do paciente. Neste sentido, este trabalho sustenta a hipótese de que o uso da terapia assistida por animais como instrumento no acompanhamento psicológico pode fomentar a qualidade das vivências intra e intersubjetivas destes sujeitos. A terapia assistida por animais, também conhecida como pet terapia, zooterapia ou terapia facilitada por animais é uma técnica com o objetivo de promover o desenvolvimento físico, psíquico, cognitivo e social dos pacientes. Os benefícios nos pacientes podem ser físicos e mentais, pela inibição da dor e estímulo à memória, assim como sociais, pela oportunidade de comunicação, sensação de segurança, socialização, motivação, aprendizagem e confiança, além de diminuir a solidão e a ansiedade; recuperar a autoestima, desenvolver sentimentos de compaixão e estimular a prática de exercícios. Cães são animais utilizados para as práticas de TAA devido a sua sociabilidade, fácil adestramento e maior aceitação por parte das pessoas. Todavia, outros animais podem ser usados. O cão é um animal que consegue expressar muito bem as emoções básicas. Culturalmente é o animal mais domesticado que existe e interage muito bem com as crianças, principalmente a raça Golden Retriever, que é o cão mais indicado, por sua docilidade e consequente obediência aos comandos impostos. Trata-se de um estudo teórico que de organiza metodologicamente da seguinte forma: primeiramente apresentaremos a definição, características e modos de subjetivação inerentes ao Transtorno do espectro Autista. Em seguida, demarcaremos os fundamentos que sustentam a terapia assistida por animais, em especial o uso do cão nessa intervenção. Por fim, problematizaremos as possibilidade e limites de emprego desta técnica como completo ao acompanhamento da criança com autismo. Como considerações finais, reforçamos sua relevância haja vista a mudança significativa na interação social de crianças com autismo após a terapia com cães. Jogando-lhe uma bola por exemplo, dando-lhe comida, ajudando-lhe assim na sua coordenação motora e a compreendendo suas emoções e sentimentos. Este tipo de terapêutica como complemento ao cuidado ao autismo é recente, mas pesquisas estão ganhando proporcionalidade.

Título do Evento: VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

SILVA, Ariane Maria Rodrigues da; ALBUQUERQUE, Kelly Moreira de. TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS: O USO DE CÃES COMO INSTRUMENTO NO ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS COM AUTISMO.. In: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Anais... BELÉM, CARUARU, FORTALEZA, JOÃO PESSOA, MANAUS, RECIFE, SALVADOR, SÃO LUÍS, SÃO PAULO, TERESINA: DEVRY BRASIL, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimostradevry/29973-TERAPIA-ASSISTIDA-POR-ANIMAIS--O-USO-DE-CAES-COMO-INSTRUMENTO-NO-ACOMPANHAMENTO-DE-CRIANCAS-COM-AUTISMO. Acesso em: 25/04/2024