IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DA MONITORIA DE IMUNOLOGIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM

Vanessa Heronilda Da Silva; Samanta Alves Ramos de Oliveira; Carlos Thiago Alves; Janily Alves de Medeiros Cordeiro; Vinicius Rodrigues Barboza Siqueira; Thaíse Torres de Albuquerque

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Campus

DeVry | Unifavip

Título do Trabalho

IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DA MONITORIA DE IMUNOLOGIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM

Autores

Vanessa Heronilda Da Silva
Samanta Alves Ramos de Oliveira
Carlos Thiago Alves
Janily Alves de Medeiros Cordeiro
Vinicius Rodrigues Barboza Siqueira
Thaíse Torres de Albuquerque

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Enfermagem

Data de Publicação

16/05/2016

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/viimostradevry/29915-IMPORTANCIA-DAS-ATIVIDADES-DA-MONITORIA-DE-IMUNOLOGIA-NO-CURSO-DE-GRADUACAO-DE-ENFERMAGEM

ISSN

2238-2208

Palavras-Chave

Enfermagem. Monitoria. Experiência.

Resumo

Introdução: A monitoria acadêmica compreende uma atividade de apoio pedagógico que possibilita aos alunos interessados aprofundar conhecimentos e também pode ser utilizado para o esclarecimento de dúvidas relacionadas aos conteúdos da disciplina ministrados pelos professores. Visa oportunizar o desenvolvimento de habilidades técnicas e aprofundamento teórico, proporcionando o aperfeiçoamento do conhecimento acadêmico, o que acaba contribuindo para o desenvolvimento das competências e habilidades necessárias à formação do profissional enfermeiro. Logo, pode-se relatar que a monitoria é um instrumento que auxilia o processo de ensino/aprendizagem tanto do monitor quanto do acadêmico, ou seja, é um momento de partilha de informações. Objetivo: Este estudo objetiva relatar a experiência da monitoria da disciplina de Imunologia, do Centro Universitário Vale do Ipojuca-UNIFAVIP/Devry, bem como demonstrar a importância desta atividade, enquanto instrumento de aprendizagem para a formação e desenvolvimento do discente monitor. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado a partir da vivência discente na monitoria da disciplina de Imunologia, que no curso de graduação em Enfermagem da UNIFAVIP/Devry, é oferecida aos discentes no 2º semestre. Tal experiência ocorreu em Caruaru, no período de Março a Julho de 2015, correspondendo ao semestre 2015.1. Resultados e Discussão: No presente trabalho foram analisados artigos a respeito da monitoria no âmbito acadêmico e sobre sua importância no processo formativo do acadêmico de Enfermagem, bem como artigos disponíveis na base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Percebe-se que a prática da monitoria apresenta-se como um grande desafio e que esta atividade contribui de forma significativa para a formação acadêmica. Tanto no início como durante o programa de monitoria, foi evidente a falta de interesse pela maioria dos discentes em procurar a monitoria e a necessidade por uma pequena parte dos alunos acadêmicos de um apoio suplementar as aulas, com ênfase para a véspera de provas. Exercer a monitoria de Imunologia proporciona ao aluno-monitor a ampliação de seus conhecimentos e também concede aos demais alunos um momento de esclarecimento de dúvida extraclasse, assim, facilitando maior compreensão dos conteúdos da disciplina. Dessa forma, a atividade de monitoria referente à disciplina de Imunologia é muito importante na graduação de Enfermagem, e possibilita uma experiência diferenciada ao aluno que por ela opta, pois a mesma aborda todo o mecanismo de defesa do corpo humano, sendo assim, o monitor tem a oportunidade de aprofundar os conteúdos da disciplina, os quais irão auxiliá-lo para a compreensão das demais disciplinas do decorrer do curso. Logo, quando um acadêmico dispõe-se a reproduzir atividades de monitoria, esse passa a desenvolver habilidades de comunicação e compartilhamento de conhecimento, além disso, essa atividade proporciona uma formação acadêmica mais sólida para ambas as partes. Conclusão: Portanto, o exercício da monitoria é de suma importância, pois proporciona ao aluno-monitor um crescimento pessoal e profissional como acadêmico de enfermagem e exigiu comprometimento e responsabilidade com os demais acadêmicos no curso de enfermagem no processo ensino/aprendizagem, além de favorecer uma visão real da vivência e das atividades de docência. Para os alunos monitorados acredita-se que possibilitou um incentivo ao estudo e destaca-se que o bom resultado obtido nessa experiência foi fruto de um proveitoso relacionamento interpessoal entre monitor, discentes monitorados e docentes alcançando um melhor aprendizado para todos. Contudo, analisou-se que a disciplina de Imunologia é indispensável para a formação acadêmica do Curso de Enfermagem, pois ela propicia a formação de enfermeiros com maiores conhecimentos voltados aos mecanismos do sistema imunológico no corpo humano.

Título do Evento: VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

SILVA, Vanessa Heronilda Da et al.. IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES DA MONITORIA DE IMUNOLOGIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE ENFERMAGEM.. In: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Anais... BELÉM, CARUARU, FORTALEZA, JOÃO PESSOA, MANAUS, RECIFE, SALVADOR, SÃO LUÍS, SÃO PAULO, TERESINA: DEVRY BRASIL, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimostradevry/29915-IMPORTANCIA-DAS-ATIVIDADES-DA-MONITORIA-DE-IMUNOLOGIA-NO-CURSO-DE-GRADUACAO-DE-ENFERMAGEM. Acesso em: 25/04/2024