ORIENTAÇÕES DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS POR ACADÊMICAS DE FISIOTERAPIA NO PROGRAMA INTERDISCIPLINAR BONS VIZINHOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA.

MARCELA DAVI LEAO; Carine Sousa Dos Santos Domingos; Cinthia Marilia dos Santos; Fabia Azambuja Pereira Salviano

Campus

DeVry | Fanor

Título do Trabalho

ORIENTAÇÕES DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS POR ACADÊMICAS DE FISIOTERAPIA NO PROGRAMA INTERDISCIPLINAR BONS VIZINHOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA.

Autores

MARCELA DAVI LEAO
Carine Sousa Dos Santos Domingos
Cinthia Marilia dos Santos
Fabia Azambuja Pereira Salviano

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Fisioterapia

Data de Publicação

16/05/2016

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/viimostradevry/29433-ORIENTACOES-DOS-DIREITOS-DAS-CRIANCAS-POR-ACADEMICAS-DE-FISIOTERAPIA-NO-PROGRAMA-INTERDISCIPLINAR-BONS-VIZINHOS--R

ISSN

2238-2208

Palavras-Chave

Palavras-Chave: Fisioterapia, direitos, criança.

Resumo

INTRODUÇÃO: O Programa de Extensão em Saúde Coletiva e Direito comunitário Bons Vizinhos é composto por uma equipe interdisciplinar, destacando o compromisso social na comunidade do Gengibre em Fortaleza–Ceará, que se caracteriza por baixas condições socioeconômicas, de saúde e moradia. A participação de acadêmicas do curso de Fisioterapia da Fanor Devry Brasil, em atividades de saúde comunitária, busca desenvolver e ampliar competências das mesmas, além de aproximá-las da realidade da população para melhorar suas aptidões em saúde coletiva. OBJETIVOS: Relatar a experiência dos alunos do curso de Fisioterapia em uma atividade lúdica no Programa Interdisciplinar de Extensão em Saúde Coletiva Bons Vizinhos. METODOLOGIA: Trata-se de uma pesquisa do tipo relato de experiência das práticas realizadas por acadêmicas do curso de Fisioterapia do programa interdisciplinar Bons Vizinhos. Esta ação foi realizada por 3 extensionistas do curso de Fisioterapia do Projeto Bons Vizinhos e 1 aluna do curso de Fisioterapia Fanor Devry/ Brasil e participaram desta intervenção crianças da comunidade do Gengibre. As ações em saúde coletiva ocorreram na Faculdade Nordeste- FANOR Devry/Brasil localizada no bairro Dunas em Fortaleza-Ceará, no dia 19 setembro de 2015. Foi realizada uma Amarelinha Elaborada pelas extensionistas, confeccionada com fita gomada, onde em cada casa estava escrito um direito da criança e do adolescente. Uma extensionista era responsável por conduzir a brincadeira, cada criança jogava uma pedra na amarelinha. Quando esta atingia uma casa, o participante pulava até o lugar onde estava a pedra e lia em voz alta para as outras crianças o que estava escrito na casa. Então a extensionista responsável iniciava um debate sobre o direito que a criança acabara de ler. Na brincadeira de Pula – corda realizou-se uma paródia da musica Pula Corda Trem da Alegria Compositor: Chico Roque - Ed Wilson, no qual falamos do direito de brincar. Enquanto a criança pulava nos ensinávamos a música. “De todos os direitos que eu gosto o melhor é o brincar...”. Onde enquanto a criança brincava, podíamos passar para esta o assunto sério. Onde, por vezes, os participantes pensavam ser incomum, o direito do brincar. A pintura de rosto e desenhos da Turma da Mônica que falam sobre o ECA ocorreu em um circulo de conversa. Enquanto ocorriam estas atividades as extencionistas conversavam com os participantes sobre o que é o ECA e o assunto que nele contém. Este estudo respeitou os preceitos éticos da Resolução n.º466/12 do CNS, que trata das Normas de Pesquisa Envolvendo Seres Humanos. RESULTADOS: A intervenção trabalhou de forma lúdica os direitos das crianças e do adolescente, buscando chamar atenção das crianças juntamente com jogos e brincadeiras um assunto sério. Na amarelinha de acordo com cada direto que era explicado, as crianças demonstravam bastante interesse e empenho na aprendizagem. E por vezes abrindo um debate, pois alguns direitos, que parecem óbvios, não fazem parte da realidade deles. No pula-corda a brincadeira não foi completa ao notarmos que a maioria da crianças não tinham o hábito, nem habilidade de pular corda, dificultando a finalização da atividade. Nas pinturas tivemos um contato mais direto onde mostrávamos os desenhos e procurávamos passar o ECA de uma forma que as crianças entendessem melhor. Então as mesmas quem construíram os direitos. Falavam sobre o que viam na imagem, o que esta representa, se eles viviam o que estava exposto e sentiam-se bem e imaginando-se naquela situação. CONCLUSÃO: A participação da fisioterapia na comunidade vai além do reabilitar, podemos trabalhar a promoção à saúde de diversas formas direta ou indiretamente. Esta ação nos aproximou da realidade das crianças. Conclui-se que embora o Estatuto da criança e do adolescente seja bastante divulgado, ainda não é tão conhecido pelo seu público alvo. E por vezes é negligenciado por atitudes que acabam por se tornar normais no dia a dia das crianças.

Título do Evento: VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

LEAO, MARCELA DAVI et al.. ORIENTAÇÕES DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS POR ACADÊMICAS DE FISIOTERAPIA NO PROGRAMA INTERDISCIPLINAR BONS VIZINHOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA... In: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Anais... BELÉM, CARUARU, FORTALEZA, JOÃO PESSOA, MANAUS, RECIFE, SALVADOR, SÃO LUÍS, SÃO PAULO, TERESINA: DEVRY BRASIL, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimostradevry/29433-ORIENTACOES-DOS-DIREITOS-DAS-CRIANCAS-POR-ACADEMICAS-DE-FISIOTERAPIA-NO-PROGRAMA-INTERDISCIPLINAR-BONS-VIZINHOS--R. Acesso em: 24/04/2024