A VALORIZAÇÃO DO ENFERMEIRO DIANTE DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DA CRIANÇA AUTISTA

Marcos Antônio De Lima; Andryelle Érida Vasconcelos de Andrade Lima; JACKELINE CRISTIANE SANTOS; SALATIEL DA SILVA FREITAS; Adriana Simone Bezerra da Silva; EMMANUELLA IZABEL MONTEIRO DA SILVA

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Trabalho Completo

DOI

10.29327/13455.7-3

Campus

DeVry | Unifavip

Título do Trabalho

A VALORIZAÇÃO DO ENFERMEIRO DIANTE DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DA CRIANÇA AUTISTA

Autores

Marcos Antônio De Lima
Andryelle Érida Vasconcelos de Andrade Lima
JACKELINE CRISTIANE SANTOS
SALATIEL DA SILVA FREITAS
Adriana Simone Bezerra da Silva
EMMANUELLA IZABEL MONTEIRO DA SILVA

Modalidade

Artigo

Área temática

Enfermagem

Data de Publicação

16/05/2016

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/viimostradevry/29213-A-VALORIZACAO-DO-ENFERMEIRO-DIANTE-DO-DIAGNOSTICO-PRECOCE-DA-CRIANCA-AUTISTA

ISSN

2238-2208

Palavras-Chave

Autismo, Síndrome de Asperge, Assistência de Enfermagem, Diagnóstico.

Resumo

Introdução: Este estudo pretende mostrar a assistência de enfermagem à família e a criança autista. A intenção de escolher este tema deu-se devido à carência de profissionais enfermeiros habilitados em detectar crianças com autismo. A falta de conhecimento por parte destes profissionais causa prejuízo à vida da criança, retardando o seu tratamento e dificultando sua qualidade de vida. É indiscutível o papel do enfermeiro, pois cabe a ele intervir frente a esta patologia e prestar sua assistência à família. O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), assim como a Síndrome de Asperger, de acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V/2013) configuram-se como autismo. É um transtorno de desenvolvimento, definido pela presença de déficits na cognição, na comunicação e na interação social, dificultando inicialmente o diagnóstico fazendo-se necessário uma precoce detecção, mas também uma melhor abordagem na percepção dos sintomas pelo enfermeiro, cabendo a ele desenvolver seu papel de agente educador e socializador, criando um vínculo junto aos familiares durante o tratamento. Objetivo: Este estudo tem por finalidade revisar literaturas científicas acerca da assistência de enfermagem, o diagnóstico precoce e o apoio à família da criança autista. Metodologia: Foi realizada uma busca bibliográfica nas bases de dados: SciELO e LILACS sobre o Autismo, Síndrome de Asperger e a Assistência de Enfermagem nos últimos 6 anos. Desenvolvimento: Não existe ainda um diagnóstico confiável para este fim, não há testes laboratoriais ou de imagem que possam diagnosticar o autismo. Assim o diagnóstico deve feito clinicamente, pela entrevista e histórico do paciente, e só profissionais habilitados conseguem fazer sua identificação. O diagnóstico precoce é fundamental para o tratamento e é dado a partir da demonstração dos sintomas pela criança observando clinicamente os prejuízos na qualidade da interação social. Muitos são os dilemas vividos pelos pais e muitas vezes falta coragem para enfrentar toda dificuldade que vem pela frente. Por isso, a ajuda de profissionais torna-se tão necessária. Se o enfermeiro confere as pessoas promoção à saúde, significa que ele promove qualidade de vida, ajuda a prevenir riscos e vulnerabilidades. Contudo, essa promoção de saúde deve ocorrer de maneira eficaz, ajudando o autista, como também seus familiares a desenvolver a capacidade de se adaptar a sua nova rotina. Nesse contexto, é de total importância que o enfermeiro tenha a habilidade para avaliar e fazer esse diagnóstico, apoiar a família e criar um vínculo de confiança, planejando intervenções necessárias. Desta forma, a avaliação coloca o enfermeiro como um facilitador, possibilitando meios de interação entre criança-família-sociedade. Com isso, ressaltamos que o enfermeiro deve se apresentar como ponte, orientando a família sobre a adoção do tratamento junto a uma equipe multiprofissional. Com isso, é indiscutível a valorização do enfermeiro na avaliação inicial, diagnóstico das alterações, apoio à família, tratamento e acompanhamento da criança. Conclusão: Este estudo buscou evidenciar a importância do processo de conhecimento do profissional de enfermagem frente à temática. A assistência deverá sempre ser prestada, possibilitando um atendimento humanizado e integrado, minimizando possíveis agravos na vida da criança e apoiando seus familiares nas dificuldades, colocando-se como um mediador de informações. O conhecimento quebra conceitos e conduz a elos satisfatórios de relacionamento, assim como valoriza o profissional e confere autonomia na resolução de dificuldades.

Título do Evento: VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Cidade do Evento: Fortaleza
Título dos Anais do Evento: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

LIMA, Marcos Antônio De et al.. A VALORIZAÇÃO DO ENFERMEIRO DIANTE DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DA CRIANÇA AUTISTA.. In: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Anais... BELÉM, CARUARU, FORTALEZA, JOÃO PESSOA, MANAUS, RECIFE, SALVADOR, SÃO LUÍS, SÃO PAULO, TERESINA: DEVRY BRASIL, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimostradevry/29213-A-VALORIZACAO-DO-ENFERMEIRO-DIANTE-DO-DIAGNOSTICO-PRECOCE-DA-CRIANCA-AUTISTA. Acesso em: 24/04/2024