A ATUAÇÃO EDUCATIVA NA MONITORIA DE FUNDAMENTOS DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA PARA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Publicado em 16/05/2016 - ISSN: 2238-2208

Campus
DeVry | Unifavip
Título do Trabalho
A ATUAÇÃO EDUCATIVA NA MONITORIA DE FUNDAMENTOS DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA PARA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autores
  • WILTON PORTELA GOMES
Modalidade
Relato de Experiência
Área temática
Enfermagem
Data de Publicação
16/05/2016
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
Português
Página do Trabalho
www.even3.com.br/Anais/viimostradevry/29183-A-ATUACAO-EDUCATIVA-NA-MONITORIA-DE-FUNDAMENTOS-DE-SEMIOLOGIA-E-SEMIOTECNICA-PARA-ENFERMAGEM--UM-RELATO-DE-EXPERIE
ISSN
2238-2208
Palavras-Chave
Monitoria, enfermagem, relato, vivência,semiologia e semiotécnica.
Resumo
INTRODUÇÃO: A monitoria por se tratar de uma atividade para acompanhamento e comprometimento do acadêmico a fim de adquirir habilidades teóricas e praticas na disciplina de Fundamentos de Semiologia e Semiotécnica , exige uma assistência qualificada ,treinada para ser oferecida aos alunos assistidos com o auxilio do professor na sala de aula e laboratório equipados com tecnologia adequada a cada nível , visando um atendimento integral, além de ofertar total apoio para o conhecimento, com foco ao individuo numa carga horária estabelecida pela instituição de ensino UNIFAVIP-DEVRY, no estado de Pernambuco, ficando assim o monitor a acertar data e hora com alunos da disciplina que vierem participar. OBJETIVO: Transparecer como monitor aos acadêmicos , a importância da qualidade do processo de aprendizagem ,uma experiência impar na assistência na saúde e na doença uma vez que contribuirá para sua formação em termos de ensino, pesquisa e extensão e também identificar o núcleo básico para que venha a encontrar oportunidades para refletir criticamente sobre as informações abordadas . METODOLOGIA: Atuar em atividade de ensino, como quais os tipos de procedimento, anamnese e exame físico geral, averiguar dados de quem para que? Como estão sendo utilizados os dados? Quais métodos propedêuticos utilizar? O método para cuidar de forma critica, sistematizada e organizada e realizar tomadas de decisões baseados em modelos para ação ter um referencial teórico nas etapas do processo de enfermagem. Saber ouvir e entender, esclarecer a dúvida e ser humilde quando não se sabe, trabalhar sob orientação do professor da disciplina, cumprir horários estabelecidos, assinar registro de presença no setor CASA, e sob supervisão da gerencia de laboratório. RESULTADOS: Percebe-se que são alcançados passo a passo ao compreender o assunto, ao responder questionários, tirar dúvidas, fazer consciente da responsabilidade, prevenção e consequência, ter segurança na realização do procedimento, e integrar para pesquisa. CONCLUSÃO: A monitoria caracteriza-se solene para crescimento pessoal e profissional, a função garante oportunidade de conhecer e vivenciar de forma intensa e dinâmica o ensino de aprendizagem sob a luz da docência, caracterizado pela troca de conhecimento. Portanto, destaca-se que a experiência exige comprometimento e responsabilidade, bem como possibilita satisfazer pelas contribuições significativas no processo de formação dos alunos monitorados .
Título do Evento
VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Cidade do Evento
Fortaleza
Título dos Anais do Evento
Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI
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Como citar

GOMES, WILTON PORTELA. A ATUAÇÃO EDUCATIVA NA MONITORIA DE FUNDAMENTOS DE SEMIOLOGIA E SEMIOTÉCNICA PARA ENFERMAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais da VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Anais... BELÉM, CARUARU, FORTALEZA, JOÃO PESSOA, MANAUS, RECIFE, SALVADOR, SÃO LUÍS, SÃO PAULO, TERESINA: DEVRY BRASIL, 2016. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viimostradevry/29183-A-ATUACAO-EDUCATIVA-NA-MONITORIA-DE-FUNDAMENTOS-DE-SEMIOLOGIA-E-SEMIOTECNICA-PARA-ENFERMAGEM--UM-RELATO-DE-EXPERIE. Acesso em: 26/04/2024

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