A ORDEM DAS QUESTÕES AFETA O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES? EVIDÊNCIAS DO ENEM 2018 E 2019

Publicado em 02/12/2021 - ISBN: 978-65-5941-454-3

DOI
10.29327/152424.2-5  
Título do Trabalho
A ORDEM DAS QUESTÕES AFETA O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES? EVIDÊNCIAS DO ENEM 2018 E 2019
Autores
  • Mayra Picolotto Papani
  • Gabriel Henrique Fernandes da Silva
  • Rita Santos Guimarães
Modalidade
Artigo
Área temática
GT08 - Avaliação em Educação Matemática
Data de Publicação
02/12/2021
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/viiisipemvs2021/380448-a-ordem-das-questoes-afeta-o-desempenho-dos-estudantes-evidencias-do-enem-2018-e-2019
ISBN
978-65-5941-454-3
Título do Evento
VIII SIPEM
Título dos Anais do Evento
Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

PAPANI, Mayra Picolotto; SILVA, Gabriel Henrique Fernandes da; GUIMARÃES, Rita Santos. A ORDEM DAS QUESTÕES AFETA O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES? EVIDÊNCIAS DO ENEM 2018 E 2019.. In: Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. Anais...Uberlândia(MG) Uberlândia, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/VIIISIPEMvs2021/380448-A-ORDEM-DAS-QUESTOES-AFETA-O-DESEMPENHO-DOS-ESTUDANTES-EVIDENCIAS-DO-ENEM-2018-E-2019. Acesso em: 13/09/2026

Trabalho

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