VIDEOPOEMAS NO ENSINO DE LITERATURA: A SENSIBILIDADE POÉTICA DE MANOEL DE BARROS EM "O APANHADOR DE DESPERDÍCIOS”

Muriel Prado De Melo Junior; Ivanda Maria Martins Silva

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Resumo

Título do Trabalho

VIDEOPOEMAS NO ENSINO DE LITERATURA: A SENSIBILIDADE POÉTICA DE MANOEL DE BARROS EM "O APANHADOR DE DESPERDÍCIOS”

Autores

Muriel Prado De Melo Junior
Ivanda Maria Martins Silva

Modalidade

Resumo

Área temática

Literatura e Ensino

Data de Publicação

28/02/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/viii-seminario-milba/984438-videopoemas-no-ensino-de-literatura--a-sensibilidade-poetica-de-manoel-de-barros-em-o-apanhador-de-desperdicios

ISBN

978-65-272-1217-1

Palavras-Chave

Videopoema, Manoel de Barros, Cibercultura, Ensino Médio

Resumo

O videopoema é um gênero híbrido que mescla a linguagem literária e a linguagem audiovisual no contexto da cultura digital. Compreende-se o videopoema como gênero que surge a partir dos processos de reconfiguração de produção poética com a expansão da literatura no ciberespaço. Este estudo tem como objetivo principal analisar como o videopoema “O Apanhador de Desperdícios”, adaptação do poema de Manoel de Barros, transmite sua mensagem aos estudantes do Ensino Médio. Para conduzir essa análise, consideramos as abordagens teóricas cibercultura (Lévy, 1999), letramento digital (Santaella, 2004; Dudeney, Hockly e Pegrum, 2016; BNCC, 2018), videopoemas (Queiroz, 2018; Melo e Castro, 1996; Ferreira, 2003), ecocrítica (Glotfelty, 1996) e a ecopoética (Bate, 2000). Em termos metodológicos, trata-se de estudo bibliográfico a partir da revisão de obras científicas sobre temática. Como proposta didática, sugerimos a inclusão de videopoema na formação leitora literária no Ensino Médio. Deste modo, é possível estimular o engajamento dos estudantes, especialmente em obras que exploram a linguagem sensível do cotidiano. Concluímos que o videopoema reforça a sensibilidade poética de Manoel de Barros, ao potencializar a interação dos jovens com a poesia por meio de recursos visuais.

Título do Evento: VIII SEMINÁRIO MILBA: "Clarice Lispector segundo Nádia Gotlib: memória e ensino de literatura."
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais do VIII SEMINÁRIO MILBA: "Clarice Lispector segundo Nádia Gotlib: memória e ensino de literatura."
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JUNIOR, Muriel Prado De Melo; SILVA, Ivanda Maria Martins. VIDEOPOEMAS NO ENSINO DE LITERATURA: A SENSIBILIDADE POÉTICA DE MANOEL DE BARROS EM "O APANHADOR DE DESPERDÍCIOS”.. In: Anais do VIII SEMINÁRIO MILBA: "Clarice Lispector segundo Nádia Gotlib: memória e ensino de literatura.". Anais...Recife(PE) UFRPE, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/VIII-SEMINARIO-MILBA/984438-VIDEOPOEMAS-NO-ENSINO-DE-LITERATURA--A-SENSIBILIDADE-POETICA-DE-MANOEL-DE-BARROS-EM-O-APANHADOR-DE-DESPERDICIOS. Acesso em: 08/12/2025