PERTENCIMENTO EM DISPUTA NAS PLATAFORMAS DIGITAIS: ADOLESCÊNCIA, REFORÇAMENTO SOCIAL E CULTURA

Evelin Freires; Hamilton Mendes da Silva Junior; Álvaro Ramos; Isabelle Reis; Mario Bianco; Rodrigo de Siqueira; Emmanuel Marques; Carolina Wandscheer; Italo Rafael

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Trabalho

Título do Trabalho

PERTENCIMENTO EM DISPUTA NAS PLATAFORMAS DIGITAIS: ADOLESCÊNCIA, REFORÇAMENTO SOCIAL E CULTURA

Autores

Evelin Freires
Hamilton Mendes da Silva Junior
Álvaro Ramos
Isabelle Reis
Mario Bianco
Rodrigo de Siqueira
Emmanuel Marques
Carolina Wandscheer
Italo Rafael

Modalidade

Painel

Área temática

Revisões de Literatura

Data de Publicação

20/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/viii-jornada-em-analise-do-comportamento-do-grande-abc-713263/1620071-pertencimento-em-disputa-nas-plataformas-digitais--adolescencia-reforcamento-social-e-cultura

ISBN

978-65-272-2600-0

Palavras-Chave

adolescência; pertencimento; plataformas digitais; reforçamento social

Resumo

Introdução: A adolescência é um período em que se ampliam as interações entre pares e se tornam mais frequentes repertórios relacionados à participação em grupos, à observação das respostas de outras pessoas e à sensibilidade às consequências sociais produzidas pelas próprias ações. No contexto das plataformas digitais, práticas como publicar conteúdos, verificar notificações, acompanhar métricas de engajamento, observar publicações de pares e modificar a própria exposição passam a ocorrer em ambientes nos quais atenção, aprovação, rejeição e circulação de informações se tornam públicas, quantificáveis e persistentes. Sob a perspectiva da Análise do Comportamento, tais práticas podem ser compreendidas a partir das relações funcionais entre antecedentes, respostas e consequências sociais, evitando explicações baseadas exclusivamente no tempo de uso das tecnologias, na suposta imaturidade dos adolescentes ou em interpretações patologizantes do comportamento digital. Objetivo: Investigar, sob a perspectiva da Análise do Comportamento, de que maneira as plataformas digitais alteram contingências de reforçamento social na adolescência, especialmente no que se refere à manutenção de repertórios de publicação de conteúdos, checagem de notificações e métricas, monitoramento das respostas de pares e participação em práticas sociais mediadas por ambientes digitais, discutindo a noção de metacontingência como hipótese conceitual para a compreensão de padrões coletivos de engajamento e manutenção dessas práticas. Método: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, orientada por problema. Foram consultadas as bases Google Scholar, SciELO e PubMed, além de periódicos especializados em Psicologia, desenvolvimento humano, tecnologia e Análise do Comportamento. Utilizaram-se descritores em português e inglês relacionados à adolescência, plataformas digitais, redes sociais, reforçamento social, comparação social, Behaviorismo Radical, contingências culturais, metacontingência e social media. Foram incluídos textos base da Análise do Comportamento e estudos empíricos publicados entre 2020 e 2026, em português e inglês, que abordaram práticas digitais e suas relações com consequências sociais produzidas em ambientes virtuais. Foram excluídos estudos sem relação direta com a população adolescente ou sem pertinência ao problema investigado. Os 5 estudos selecionados foram submetidos à leitura integral e à síntese temática, buscando identificar relações entre práticas digitais, contingências de reforçamento social e possíveis implicações em nível cultural. Resultados: A síntese da literatura indica que as plataformas digitais não constituem a única fonte de controle desses repertórios, mas passam a integrar contingências que alteram a frequência, a disponibilidade, a previsibilidade e a amplitude das consequências sociais produzidas pelas interações entre pares. Curtidas, comentários, visualizações, ausência de resposta e ampla circulação de conteúdos podem funcionar como reforçadores sociais, estímulos discriminativos ou condições aversivas, a depender da história de aprendizagem do adolescente e das contingências presentes em cada contexto de interação. Observou-se ainda que a publicização de métricas e a permanência dos conteúdos favorecem repertórios de checagem recorrente, monitoramento das respostas de outras pessoas e maior sensibilidade à aprovação e à rejeição social. Adicionalmente, discute-se a hipótese de que determinadas práticas digitais possam ser analisadas em termos de contingências comportamentais entrelaçadas que produzem efeitos agregados, como padrões de engajamento, ampla circulação de conteúdos e tendências de viralização, permitindo o emprego exploratório da noção de metacontingência como ferramenta conceitual para compreender a manutenção cultural dessas práticas. Conclusão: A análise proposta contribui para deslocar o debate de explicações moralizantes ou reducionistas para uma leitura funcional das práticas digitais na adolescência. Em vez de utilizar categorias amplas e pouco definidas como explicação suficiente, o estudo propõe examinar como contingências de atenção, aprovação, exclusão e participação em interações sociais modulam repertórios mantidos em ambientes digitais. A discussão sobre metacontingências é apresentada como hipótese de compreensão de padrões coletivos de produção e manutenção dessas práticas, cuja investigação empírica demanda estudos futuros. Essa perspectiva pode subsidiar práticas de mediação por famílias, escolas e profissionais de saúde voltadas à ampliação de fontes diversificadas de reforçamento social e ao fortalecimento de repertórios de interação social em múltiplos contextos, digitais e não digitais.

Título do Evento: VIII JAC ABC: Jornada em Análise do Comportamento do Grande ABC
Cidade do Evento: São Bernardo do Campo
Título dos Anais do Evento: Jornada em análise do comportamento do grande abc
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FREIRES, Evelin et al.. PERTENCIMENTO EM DISPUTA NAS PLATAFORMAS DIGITAIS: ADOLESCÊNCIA, REFORÇAMENTO SOCIAL E CULTURA.. In: Jornada em análise do comportamento do grande abc. Anais...Sao Bernardo do Campo(SP) UMESP, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/viii-jornada-em-analise-do-comportamento-do-grande-abc-713263/1620071-PERTENCIMENTO-EM-DISPUTA-NAS-PLATAFORMAS-DIGITAIS--ADOLESCENCIA-REFORCAMENTO-SOCIAL-E-CULTURA. Acesso em: 28/07/2026