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ANAIS - VII COLÓQUIO BRASILEIRO EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA - COBESC

“A Educação Brasileira no contexto pandêmico: desafios e perspectivas”

08 a 11 de novembro de 2022 - Centro de Eventos da UFCG

Apresentação 

O Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, evento bienal promovido pela Unidade Acadêmica de Educação, do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande, reflete o esforço coletivo dos que fazem a Unidade Acadêmica de Educação em promover espaços de socialização de estudos científicos e relatos experienciais que possam implicar na melhoria da qualidade da formação e do agir de sujeitos envolvidos em processos educativos os mais distintos.

A primeira edição do evento aconteceu em 2008, tendo como temática central o Trabalho docente na contemporaneidade. Em 2010, em sua segunda edição, o tema proposto foi Processos Pedagógicos e a produção do conhecimento na sociedade contemporânea. Para a terceira edição em 2012, Escola e Educação na sociedade contemporânea, foi o tema escolhido. Em 2014, em sua quarta edição, foi  discutido Formação docente e Educação Básica: tensões e diálogos. O quinto COBESC, realizado em 2016, refletiu sobre Políticas curriculares: impactos na pesquisa e nas práticas docentes. A sexta edição do evento, aconteceu em 2019 debatendo Educação e Democracia: processos e desafios da formação e da atuação docente, essa edição comemorou o quadragésimo aniversário de criação do Curso de Pedagogia do Centro de Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande. 

A sétima edição do evento deveria ter acontecido em 2021, mas, em virtude da pandemia da COVID-19, foi adiado para o ano de 2022. Em decorrência disso, o tema escolhido foi “A Educação Brasileira no contexto pandêmico: desafios e perspectivas”, que buscou refletir as lições que a pandemia deixou à sociedade, bem como as repercussões no âmbito da Educação. A pandemia tornou ainda mais evidentes os problemas estruturais do nosso país, transformando radicalmente as formas de pensar e fazer educação. Nesse sentido, foi fundamental abordar, durante o evento, o avanço do neoconservadorismo, com discursos anticientíficos e negacionistas, o aprofundamento das desigualdades sociais, a institucionalização do ensino remoto, as mudanças nas formas de ensinar e aprender com o uso intensificado das tecnologias e as implicações disso para o trabalho e a saúde dos docentes e demais membros da comunidade educacional. 

A realização desta sétima edição do evento marcou a retomada das atividades presenciais na UFCG, concretizando a oportunidade de reencontro entre comunidade universitária e comunidade externa, além de inaugurar um novo formato para a realização das atividades, que ocorreram majoritariamente de forma presencial, excetuando-se as apresentações dos grupos de trabalho e algumas participações em mesas temáticas que ocorreram de forma remota com gravação e transmissão através do canal da UFCG Virtual no YouTube, com o apoio da Coordenação de Educação a Distância (CEAD/UFCG), abarcando assim, um público maior. Ressalta-se que o VII COBESC foi realizado em conjunto com o Seminário da Linha I - História, Política e Gestão Educacionais do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UFCG). 

As atividades constantes na programação respaldaram debates e reflexões na direção de uma compreensão mais ampla e profunda acerca dos impactos da pandemia na Educação Básica e Superior e na sociedade como um todo, nos impulsionando a pensar, durante os dias do evento, nos desafios e nas perspectivas que essa difícil e complexa experiência nos deixou. 

Com o intuito de promover espaços de diálogo, debate e socialização de conhecimentos acerca de questões que envolvem a educação, a formação e a prática docente, articulando ensino, pesquisa e extensão; bem como, congregar estudantes de graduação e pós-graduação, professores da educação básica e do ensino superior, pesquisadores da área e toda a comunidade interessada em socializar e discutir trabalhos de natureza científica, fortalecendo a função social da UAEd/CH/UFCG, o evento contou com um total de oito Grupos de Trabalho - i) Direitos Humanos e Educação, ii) Educação de surdos, ensino de língua, literatura e formação de professores, iii) Educação Infantil, crianças e infâncias: saberes e fazeres, iv) Educação Matemática, v) Educação, Diferenças e Inclusão, vi) Estado, Política e Gestão Educacional e Escolar, vii) História da Educação e viii) Literatura infantil e formação de leitores, resultando em 122 trabalhos aprovados, os quais podem ser apreciados nos anais do evento, que ora vos apresentamos.

Reforçamos nossa luta para que a vida esteja sempre acima dos lucros e para que a ciência seja valorizada! Esperamos, do verbo esperançar, que o legado e as contribuições desse importante evento permitam caminhar rumo a uma educação mais humanizada, crítica e inspiradora, aberta às novas possibilidades e conseguinte construção de uma sociedade mais justa, assentada em ideais democráticas. 

Cordialmente,

Comissão Organizadora do VII COBESC

Observação: Os textos publicados são de responsabilidade única e exclusiva dos autores.