A ESCOLA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ATLETAS DE FUTEBOL DE BASE

Alexandre pereira de jesus; Felipe da Silva Triani

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Trabalho

Título do Trabalho

A ESCOLA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ATLETAS DE FUTEBOL DE BASE

Autores

Alexandre pereira de jesus
Felipe da Silva Triani

Modalidade

Resumo

Área temática

Esporte, corpo, lazer e cultura

Data de Publicação

08/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1379469-a-escola-nas-representacoes-sociais-de-atletas-de-futebol-de-base

ISBN

978-65-272-2085-5

Palavras-Chave

Escola, Representações sociais, Futebol, Atleta de base.

Resumo

RESUMO Introdução. No Brasil, muitos atletas vivenciam uma situação de Dupla Carreira, na qual precisam conciliar a vida escolar e a esportiva. A hipótese assumida aqui é que os atletas de futebol atribuem menor valor a vida escolar. Assim, o estudo investigou a seguinte questão: quais são as representações sociais de atletas de futebol sobre a escola? Destarte, o objetivo do estudo foi identificar as representações sociais de um grupo de atletas de futebol de base sobrea escola. Métodos. Trata-se de um estudo de campo. Participaram 176 atletas de base do Nova Iguaçu Futebol Clube. Para coleta de dados, utilizou-se a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP), a partir do termo indutor “Escola”. Os dados foram tratados por meio do software IRaMuTeQ, empregando os métodos de análise prototípica e de similitude. Resultados. Para o termo indutor “Escola”, os atletas evocaram 880 palavras. O emprego das análises prototípica e de similitude permitiu identificar que as representações sociais de Escola estão associadas aos elementos “Professor” (F: 74; OME: 2,40), “Caderno” (F: 51; OME: 2,70), “Educação” (F: 20; OME: 1,90), “Estudo” (F: 19; OME: 1,90) e “Educação Física” (F: 19; OME: 2,70). Nota-se, portanto, que os elementos Professor e Caderno são aqueles que mais foram associados à ideia de escola, constituindo cognemas centrais na estrutura das representações sociais sobre escola. Conclusão. O estudo analisou o conteúdo e a estrutura das representações sociais de atletas de um clube de futebol da Baixada Fluminense sobre a Escola. Foi observado que “Professor” e “Caderno” são elementos simbólicos centrais nas representações sociais dos atletas, formando o seu Núcleo Central e auxiliando na interpretação dos significados que eles atribuem à escola.

Título do Evento: VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JESUS, Alexandre pereira de; TRIANI, Felipe da Silva. A ESCOLA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ATLETAS DE FUTEBOL DE BASE.. In: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1379469-A-ESCOLA-NAS-REPRESENTACOES-SOCIAIS-DE-ATLETAS-DE-FUTEBOL-DE-BASE. Acesso em: 14/06/2026