Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos

A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O ENSINO DO BOXE: UMA REVISÃO DE ESCOPO (2012-2024)

Publicado em 08/01/2026 - ISBN: 978-65-272-2085-5

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Trabalho
Título do Trabalho
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O ENSINO DO BOXE: UMA REVISÃO DE ESCOPO (2012-2024)
Autores
  • Jonathan de Campos Arantes
  • Juliana Domingues
  • MARCELO MOREIRA ANTUNES
Modalidade
Resumo
Área temática
Desporto educacional, de participação, de formação e de rendimento
Data de Publicação
08/01/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1376128-a-producao-cientifica-sobre-o-ensino-do-boxe--uma-revisao-de-escopo-(2012-2024)
ISBN
978-65-272-2085-5
Palavras-Chave
Pedagogia do esporte. Formação de treinadores. Lutas. Ensino. Pugilismo.
Resumo
Introdução: Esta revisão de escopo examina estudos contemporâneos sobre o ensino do boxe, publicados entre 2012 e 2024, considerando sua relevância como fenômeno esportivo, cultural e social. Busca-se identificar as abordagens, lacunas e contribuições da literatura, com ênfase nas dimensões biodinâmica, sociocultural e pedagógica. Método: A busca foi realizada em oito bases científicas, em janeiro de 2025, utilizando descritores relacionados ao boxe e ao ensino. A triagem ocorreu no software Rayyan, conforme o modelo PRISMA. Os estudos foram analisados e classificados a priori nas subáreas biodinâmica, sociocultural e pedagógica da Educação Física. Resultados: A produção científica evidencia a complexidade multifuncional do boxe, destacando: a dimensão biodinâmica, voltada à otimização do desempenho físico e à prescrição de treinos; a abordagem sociocultural, que reconhece o boxe como agente de inclusão social, empoderamento e fortalecimento comunitário; e a dimensão pedagógica, que explora métodos inovadores de ensino-aprendizagem, integrando tecnologias e interações interpessoais. Observou-se predominância de estudos biodinâmicos (50%), seguidos das áreas pedagógica (37,5%) e sociocultural (12,5%). Foram identificadas sete unidades de contexto emergentes, incluindo o ensino no alto rendimento, práticas voltadas a grupos específicos, impacto social, interação, estrutura de ensino, fundamentos históricos e idade de ingresso. Conclusão: O boxe mostra-se promissor em contextos educacionais e sociais, sobretudo entre jovens e grupos vulneráveis. Contudo, a fragmentação do campo e a escassez de estudos evidenciam a necessidade de formação qualificada de treinadores e de pesquisas integradas que aprofundem os aspectos socioculturais, pedagógicos e históricos da modalidade.
Título do Evento
VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Cidade do Evento
Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento
Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

ARANTES, Jonathan de Campos; DOMINGUES, Juliana; ANTUNES, MARCELO MOREIRA. A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O ENSINO DO BOXE: UMA REVISÃO DE ESCOPO (2012-2024).. In: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1376128-A-PRODUCAO-CIENTIFICA-SOBRE-O-ENSINO-DO-BOXE--UMA-REVISAO-DE-ESCOPO-(2012-2024). Acesso em: 14/06/2026

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