ENSINO DE LUTAS PARA A CIDADANIA - UM PROJETO PET-FAEID/UFJF.

Lucas Gustavo Araújo de Castro; TALYTHA ALVES MARTINS; Leonardo Rezende Teixeira; MARIA CLARA KREJCI DE AQUINO; JONAS MIRANDA DE SOUZA; Luisa Nascimento Silveira; CARLOS FERNANDO FERREIRA DA CUNHA JUNIOR

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Trabalho

Título do Trabalho

ENSINO DE LUTAS PARA A CIDADANIA - UM PROJETO PET-FAEID/UFJF.

Autores

Lucas Gustavo Araújo de Castro
TALYTHA ALVES MARTINS
Leonardo Rezende Teixeira
MARIA CLARA KREJCI DE AQUINO
JONAS MIRANDA DE SOUZA
Luisa Nascimento Silveira
CARLOS FERNANDO FERREIRA DA CUNHA JUNIOR

Modalidade

Resumo

Área temática

Desporto educacional, de participação, de formação e de rendimento

Data de Publicação

08/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1375617-ensino-de-lutas-para-a-cidadania---um-projeto-pet-faeidufjf

ISBN

978-65-272-2085-5

Palavras-Chave

judô; ensino de lutas; projeto de extensão; cidadania; PET-FAEID.

Resumo

Introdução: Este estudo, alicerçado no tripé universitário de ensino, pesquisa e extensão, objetiva descrever e relatar o impacto da atividade de extensão “Ensino de Lutas Para a Cidadania” (judô), desenvolvida pelo PET-FAEID/UFJF no Instituto Jesus (IJ) desde 2012, uma organização filantrópica que atende menores em vulnerabilidade socioeconômica. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa-descritiva, em formato de relato de experiência. O presente estudo teve como objetivo evidenciar o contexto e as contribuições do projeto. Método: A amostra da intervenção consistiu em aproximadamente 35 crianças e adolescentes, com idades entre 6 e 17 anos, que participam das aulas de judô ministradas duas vezes por semana (60 minutos cada), por 3 bolsistas e 1 ex-bolsista voluntária. Os procedimentos metodológicos baseiam-se nos princípios da Educação Física na perspectiva da Cultural Corporal, visando o ensino do judô ancorado em valores democráticos, inclusivos e multiculturais. Resultados: Os resultados revelam contribuições significativas à qualificação da formação dos alunos de Educação Física (petianos), ampliando seu senso crítico e social. Em relação às crianças do IJ, os resultados indicam apropriação de princípios como cooperação, amizade e respeito, e, segundo relatos da coordenação da instituição, houve uma considerável diminuição das brigas (não quantificado estatisticamente), assim como forte declínio de atitudes violentas e prática de bullying nas aulas. Além disso, o projeto estimulou a produção científica, como Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e a publicação de artigos. Conclusão: Conclui-se que o projeto Ensino de Lutas Para a Cidadania demonstra grande importância social, formativa e científica, ressaltando o papel fundamental das universidades públicas no desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática.

Título do Evento: VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CASTRO, Lucas Gustavo Araújo de et al.. ENSINO DE LUTAS PARA A CIDADANIA - UM PROJETO PET-FAEID/UFJF... In: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1375617-ENSINO-DE-LUTAS-PARA-A-CIDADANIA---UM-PROJETO-PET-FAEIDUFJF. Acesso em: 29/05/2026