A EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A ÓTICA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Charles Tenorio Ribeiro Clark; Felipe da Silva Triani

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Trabalho

Título do Trabalho

A EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A ÓTICA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores

Charles Tenorio Ribeiro Clark
Felipe da Silva Triani

Modalidade

Resumo

Área temática

Educação física escolar

Data de Publicação

08/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1372745-a-educacao-fisica-sob-a-otica-das-representacoes-sociais--uma-revisao-sistematica

ISBN

978-65-272-2085-5

Palavras-Chave

Educação Física, Representações sociais, Formação docente, Currículo, Prática pedagógica.

Resumo

Introdução: A Educação Física (EF) escolar, obrigatória e campo de disputa simbólica, sofre com estereótipos que a reduzem à prática esportiva ou ao "jogar bola", desqualificando sua imagem social e contribuindo para sua marginalização curricular. Assim, as representações sociais podem servir para compreender os significados atribuídos à EF. Diante dos debates intensificados após a BNCC, o objetivo foi mapear investigações entre 2014 e 2025 sobre representações sociais e EF. Métodos: Foi realizada uma Revisão Sistemática da Literatura, seguindo o método PRISMA, com buscas nas bases Banco de Teses e Portal de Periódicos, SciELO e Google Acadêmico. A busca avançada utilizou as palavras-chave "representações sociais" e "educação física" para o período de janeiro de 2014 a setembro de 2025. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão (remoção de 2 duplicatas, exclusão de 159 por título/resumo e 21 por leitura na íntegra), 11 estudos (artigos, dissertações e teses) foram selecionados para análise final, e seus dados foram sistematizados em categorias temáticas por meio da Análise de Conteúdo. Resultados: A produção científica, toda de contexto nacional, foi constante. Os 11 estudos foram organizados em três categorias. A primeira, "Representações sociais do Professor de EF", que indicam a transição para a visão de educador transformador, mas a identidade profissional na escola permanece fragilizada e a disciplina, marginalizada. A segunda, "Representações sociais e a Formação Docente", revela a individualização da formação continuada e a desvalorização da Licenciatura. A terceira categoria, "Representações sociais da EF em Diferentes Contextos", mostra a EF predominantemente associada à subárea Biodinâmica e nas ciências biológicas. Conclusão: Compreender e desconstruir as representações sociais é fundamental para fortalecer a EF como componente curricular crítico, evidenciando-se como lacuna a quase inexistência de estudos sobre as representações sociais que os professores dos demais componentes curriculares possuem sobre a EF.

Título do Evento: VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CLARK, Charles Tenorio Ribeiro; TRIANI, Felipe da Silva. A EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A ÓTICA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.. In: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1372745-A-EDUCACAO-FISICA-SOB-A-OTICA-DAS-REPRESENTACOES-SOCIAIS--UMA-REVISAO-SISTEMATICA. Acesso em: 14/06/2026