EFEITOS PSICOSSOCIAIS DA PRÁTICA DE HIDROGINÁSTICA EM MULHERES INSTITUCIONALIZADAS

Christian Georgia Spithourakis Junqueira; Felipe Nogueira Brum Pandeló; Sarah Victoria Assis pessanha; João Pedro Vargas Gonçalves

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Trabalho

Título do Trabalho

EFEITOS PSICOSSOCIAIS DA PRÁTICA DE HIDROGINÁSTICA EM MULHERES INSTITUCIONALIZADAS

Autores

Christian Georgia Spithourakis Junqueira
Felipe Nogueira Brum Pandeló
Sarah Victoria Assis pessanha
João Pedro Vargas Gonçalves

Modalidade

Resumo

Área temática

Exercício na saúde e em populações clínicas ou com necessidades especiais

Data de Publicação

08/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1371043-efeitos-psicossociais-da-pratica-de-hidroginastica-em-mulheres-institucionalizadas

ISBN

978-65-272-2085-5

Palavras-Chave

hidroginástica, mulheres institucionalizadas, saúde mental, inclusão, qualidade de vida.

Resumo

Introdução: A institucionalização de pessoas em situação de vulnerabilidade social, historicamente baseada em modelos excludentes e tutelares, tem limitado o desenvolvimento da autonomia, do bem-estar físico e emocional, além de provocar isolamento social. Em contraposição a esse paradigma, instituições de acolhimento vêm buscando estratégias que promovam a inclusão e a qualidade de vida de seus residentes. Objetivo: Nesse contexto, o Centro de Atendimento Integrado Oswaldo Aranha (CAI/OA), em parceria com o Centro Universitário de Volta Redonda, implantou um Projeto de Extensão de Hidroginástica voltado a mulheres com deficiência intelectual institucionalizadas, com o objetivo de estimular a autonomia e favorecer o bem-estar físico e mental. Métodos: A pesquisa, de natureza quantitativa, contou com a participação de doze mulheres entre 35 e 44 anos, diagnosticadas com deficiência intelectual leve ou moderada, além de outros transtornos associados. As participantes, residentes do CAI/OA, frequentam aulas semanais de hidroginástica, com duração de uma hora, há pelo menos doze meses. A coleta de dados ocorreu no período de abril a junho de 2025 por meio de questionário adaptado à compreensão das participantes. Resultados: Os resultados demonstraram elevada aceitação e engajamento no projeto: 100% das alunas afirmaram gostar muito das atividades, 75% relataram sentir-se mais alegres após as aulas e 66,7% destacaram a diversão como aspecto marcante. Além disso, 83% atribuíram importância à presença dos professores , 58% valorizaram os passeios externos e 92% apontaram a piscina como o principal atrativo. Metade das entrevistadas mencionou a oportunidade de socialização fora do ambiente institucional como fator relevante. Conclusão: Conclui-se que a prática sistemática da hidroginástica contribuiu significativamente para a melhoria dos aspectos emocionais, psicossociais e físicos das mulheres institucionalizadas, com necessidades especiais, reafirmando o papel do exercício físico aquático como ferramenta de inclusão e promoção da saúde em contextos de acolhimento.

Título do Evento: VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JUNQUEIRA, Christian Georgia Spithourakis et al.. EFEITOS PSICOSSOCIAIS DA PRÁTICA DE HIDROGINÁSTICA EM MULHERES INSTITUCIONALIZADAS.. In: Anais do VII Congresso Internacional de Educação Física e Desportos. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-congresso-internacional-educacao-fisica-desportos/1371043-EFEITOS-PSICOSSOCIAIS-DA-PRATICA-DE-HIDROGINASTICA-EM-MULHERES-INSTITUCIONALIZADAS. Acesso em: 14/06/2026