EDUCAÇÃO MUSICAL E DESENVOLVIMENTO SOCIAL HUMANO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO CONFIRMATÓRIO DA IECLB

Davi Janner Faller

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Trabalho

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO MUSICAL E DESENVOLVIMENTO SOCIAL HUMANO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO CONFIRMATÓRIO DA IECLB

Autores

Davi Janner Faller

Modalidade

RESUMO - com comunicação online

Área temática

GT 04: Espiritualidades e Educação: Epistemologias Emergentes, Formação Humana e Horizontes Metodológicos

Data de Publicação

23/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vii-congresso-747255/1875795-educacao-musical-e-desenvolvimento-social-humano--um-relato-de-experiencia-no-ensino-confirmatorio-da-ieclb

ISBN

978-65-272-2870-7

Palavras-Chave

Educação Musical; Ensino Confirmatório; IECLB; Desenvolvimento Social Humano;

Resumo

A música desempenha um papel estruturante nas práticas comunitárias e litúrgicas luteranas desde a Reforma do século XVI, quando Martim Lutero a defendeu como dádiva divina (viva vox evangelii) e pilar fundamental para a educação e vivência comunitária da fé. No cenário contemporâneo da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB), essa tradição é ressignificada na busca por processos educativos integrais que articulem espiritualidade, arte e desenvolvimento social humano. O presente trabalho aborda uma experiência pedagógica que está sendo vivenciada em uma turma de Ensino Confirmatório da IECLB, em que ministram-se aulas semanais de educação musical abrangendo canto, teoria musical e a história da música no contexto da Igreja. A prática fundamenta-se em princípios de ensino inclusivo inspirados nas concepções e abordagens das metodologias ativas de educadores musicais da primeira, segunda e terceira gerações, adaptando suas contribuições pedagógicas ao ambiente confessional. O objetivo central é analisar como o aprendizado musical sistematizado em contextos religiosos favorece a formação integral de adolescentes e jovens, promovendo processos de desenvolvimento social humano. Conceitualmente, a investigação compreende o desenvolvimento social humano a partir da integração entre a promoção da equidade e convivência comunitária (desenvolvimento social) e a formação de identidade e valores éticos e morais (desenvolvimento humano). Metodologicamente, a proposta caracteriza-se como um estudo de intervenção e relato de experiência pedagógica qualitativa no âmbito da educação não formal e comunitária. Como resultados observados e esperados, a vivência musical inclusiva no Ensino Confirmatório atua como um catalisador de subjetivação e sociabilidade, ampliando o repertório cultural, fortalecendo a escuta empática e estimulando o pertencimento e a participação ativa na vida em comunidade. Espera-se que a educação musical no contexto religioso, não se limite à técnica ou ao culto, mas constitua uma práxis pedagógica e epistemológica de formação integral, unindo estética, espiritualidade e desenvolvimento social na contemporaneidade.

Título do Evento: VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA FACULDADES EST
Cidade do Evento: São Leopoldo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso Internacional da Faculdades EST e do Salão de Pesquisas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

FALLER, Davi Janner. EDUCAÇÃO MUSICAL E DESENVOLVIMENTO SOCIAL HUMANO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO CONFIRMATÓRIO DA IECLB.. In: Anais do Congresso Internacional da Faculdades EST e do Salão de Pesquisas. Anais...São Leopoldo(RS) Faculdades EST, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vii-congresso-747255/1875795-EDUCACAO-MUSICAL-E-DESENVOLVIMENTO-SOCIAL-HUMANO--UM-RELATO-DE-EXPERIENCIA-NO-ENSINO-CONFIRMATORIO-DA-IECLB. Acesso em: 27/10/2026