PELA BORDA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE VALORIZAÇÃO DA VIDA NA ESCOLA

Fabiana Isabelle Silva Da Cunha; Gabriela Cardoso Raulino; José Belém; Victoria Ohana Favacho Sousa; Manoel de Christo Neto

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Trabalho

Título do Trabalho

PELA BORDA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE VALORIZAÇÃO DA VIDA NA ESCOLA

Autores

Fabiana Isabelle Silva Da Cunha
Gabriela Cardoso Raulino
José Belém
Victoria Ohana Favacho Sousa
Manoel de Christo Neto

Modalidade

RESUMO SIMPLES

Área temática

Educação, diversidade e justiça social

Data de Publicação

28/09/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/vi-seminario-de-piscologia-social-da-amazonia-entre-o-rio-e-a-cidade-insurgenciasnbsp-contemporaneas-659526/1462644-pela-borda--relato-de-experiencia-sobre-valorizacao-da-vida-na-escola

ISBN

978-65-272-2778-6

Palavras-Chave

Palavras-chave: valorização da vida; psicologia escolar; educação; justiça social; saúde emocional.

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo relatar e analisar as intervenções “Árvore da Vida na Escola” e “Folhas de Ontem: um cuidado com o agora”, desenvolvidas no âmbito do Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar e Educacional e articuladas à disciplina Técnicas de Intervenção Psicossocial, entre agosto e outubro de 2025, em escolas públicas de Belém do Pará. Ambas as propostas integraram as ações do Setembro Amarelo e foram planejadas como intervenções psicossociais voltadas à promoção da valorização da vida e ao fortalecimento de vínculos no contexto escolar. A intervenção “Árvore da Vida na Escola” consistiu em dinâmica lúdica realizada com turmas do 4º ao 6º ano, favorecendo a expressão de afetos, experiências de pertencimento e reflexões sobre cuidado e empatia. De modo complementar, “Folhas de Ontem: um cuidado com o agora” configurou-se como intervenção em formato de palestra dialogada, direcionada a estudantes do ensino fundamental II e médio, promovendo espaço coletivo de escuta e problematização sobre saúde emocional. Trata-se de um relato de experiência de abordagem qualitativa e caráter intervencionista, fundamentado em observação direta e registros reflexivos. Os resultados indicam que práticas psicossociais articuladas à Psicologia Escolar contribuem para a construção de ambientes educativos mais acolhedores, inclusivos e comprometidos com a justiça social.

Título do Evento: VI Seminário de Psicologia Social da Amazônia - Entre o rio e a cidade: insurgências contemporâneas
Cidade do Evento: Belém
Título dos Anais do Evento: Anais do Seminário de Psicologia Social da Amazônia: Entre o rio e a cidade: Insurgências contemporâneas.
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CUNHA, Fabiana Isabelle Silva Da et al.. PELA BORDA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE VALORIZAÇÃO DA VIDA NA ESCOLA.. In: Anais do Seminário de Psicologia Social da Amazônia: Entre o rio e a cidade: Insurgências contemporâneas.. Anais...Belém(PA) UNIFAMAZ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/vi-seminario-de-piscologia-social-da-amazonia-entre-o-rio-e-a-cidade-insurgenciasnbsp-contemporaneas-659526/1462644-PELA-BORDA--RELATO-DE-EXPERIENCIA-SOBRE-VALORIZACAO-DA-VIDA-NA-ESCOLA. Acesso em: 15/10/2026