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A obra consiste nos estudos oriundos da 6ª Edição do Encontro dos Discentes do Mestrado em Educação (EDME/PPGE/UERR/IFRR) que aconteceu com a temática EDUCAÇÃO E CULTURA EM CONEXÃO: SABERES EM DIÁLOGO NA AMAZÔNIA TRANSFRONTEIRIÇA, objetivando o compartilhamento de pesquisas científicas no contexto amazônico em consonância aos aspectos educacionais, num processo dialógico dos conhecimentos culturais e os desafios estruturais das localidades mais remotas, de acesso à qualidade do ensino, entoando pressupostos teóricos e tecnológicos de contribuição ao fortalecimento do protagonismo identitário das comunidades envolvidas.

O evento datado no período de 5 a 7 de novembro de 2025, realizado no Campus Boa Vista da Universidade Estadual de Roraima-UERR, contou com a organização e participação do corpo docente e discente do Mestrado Acadêmico em Educação/PPGE/UERR/IFRR, trazendo pesquisadores de várias instituições com abordagens de relevância, embasadas na educação transfronteiriça, bem como, suas respectivas interrelações com a ciência tecnológica, inovações nos métodos e recursos educacionais e, consequentemente, na diminuição das barreiras formativas, comunicativas e de mobilidade em regiões fronteiriças, tendo como resultado esta obra.

Seus capítulos foram estruturados em quatro eixos temáticos:

• Educação, Formação e Prática Docente;

• Cultura, Interculturalidade, Educação Indígena e do Campo;

• Saberes na Amazônia Transfronteiriça;

• Da Educação a Práticas Inclusivas.

Neles, os autores propõem uma reflexão sobre a integração entre práticas educativas e manifestações culturais nos territórios amazônicos que ultrapassam fronteiras nacionais, estabelecem diálogos entre os saberes tradicionais dos povos indígenas, ribeirinhos, quilombolas e outras comunidades locais, e o conhecimento acadêmico-formal, promovendo uma educação intercultural, crítica, inclusiva e contextualizada.

Nesse entendimento, os leitores encontrarão um arcabouço de pesquisas ambientadas na Amazônia transfronteiriça, marcada por sua diversidade étnica, linguística e ambiental, com abordagens pedagógicas de reconhecimento da pluralidade de saberes e da valorização das identidades culturais. Assim, a conexão entre educação e cultura fortalece a construção de currículos regionais, o respeito à diversidade e a promoção de uma cidadania que ultrapassa fronteiras, contribuindo para o desenvolvimento sustentável e o fortalecimento dos direitos das populações amazônicas.

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