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O COLEE - COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR é um evento do Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar - Mestrado e Doutorado Profissional (PPGEEProf), vinculado ao Departamento de Ciências da Educação (DECED), Núcleo de Ciências Humanas (NCH), da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Destina-se aos profissionais da educação, pesquisadores, pesquisadoras, acadêmicos e acadêmicas dos cursos de licenciaturas e dos programas de pós-graduação da área de educação e áreas afins. Propõe-se a divulgar e discutir resultados de pesquisas e intervenções que contribuam para a melhoria e desenvolvimento das práticas pedagógicas escolares nas diversas áreas do conhecimento e em seus diversos tempos e espaços educativos, nas diferentes etapas e modalidades da educação básica, bem como pesquisas voltadas à organização do trabalho didático envolvendo os processos pedagógicos e a gestão do conteúdo e da sala de aula, na perspectiva de contribuir com o desenvolvimento de políticas e práticas para a redução das desigualdades educacionais, regionais e locais. Além desses objeitvos, busca apresentar estudos que reflitam sobre as identidades culturais e diferenças em diferentes contextos.

O evento se organiza por meio de diferentes atividades, a saber: conferências, mesas-redondas, oficinas, minicursos e comunicações orais e deseja receber a participação de pesquisadores e pesquisadoras de diferentes instituições brasileiras. Além dessas atividades, é tradição do evento realizar defesas de dissertações e de produtos educacionais que abordem pesquisas propositivas desenvolvidas no âmbito do PPGEEProf. Espera-se a socialização de estudos e pesquisas que possibilitem a reflexão sobre as políticas educacionais e ações pedagógicas escolares.

A Edição do V COLEE de 2025 abordou a temática "Ensinar e Aprender Hoje - Desafios e Possibilidades da Escola Pública na Formação de Sujeitos Críticos e Inclusivos", refletindo a necessidade de um espaço acadêmico que promova a discussão sobre práticas educacionais contemporâneas. O evento reuniu muitos participantes, incluindo pesquisadores, professores da Educação Básica, mestrandos, doutorandos e acadêmicos de graduação, criando um ambiente propício para o intercâmbio de ideias e experiências. Ao centrar suas discussões nos desafios enfrentados pela escola pública, bem como nas oportunidades para a formação de indivíduos críticos e inclusivos, o COLEE se estabeleceu como um momento fundamental para a reflexão sobre a educação no Brasil, destacando a importância da colaboração entre as diferentes esferas do conhecimento e da prática pedagógica.