ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE BIODIVERSIDADE E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE

HIV PEDIÁTRICO E BEM-ESTAR EMOCIONAL DE CUIDADORES: REPERCUSSÕES NEUROCOMPORTAMENTAIS NA INFÂNCIA

Publicado em 20/07/2026 - ISBN: 978-65-272-2599-7

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Trabalho
Título do Trabalho
HIV PEDIÁTRICO E BEM-ESTAR EMOCIONAL DE CUIDADORES: REPERCUSSÕES NEUROCOMPORTAMENTAIS NA INFÂNCIA
Autores
  • Daniela Costa Carvalho
  • Edina Katryne Quintas Melo
  • Hannah De Andrade Vieira
  • Jheimerson Aguiar Silva
  • Ana Carmen Mota Pereira
  • Agatha Yame Dolzanes De Sousa
  • Salomão de Souza Seixas Filho
  • ARTHUR SIMPLICIO DE ALMEIDA
  • Débora Eduarda Rodrigues Sousa
  • Ketelly Suellen Quintas Silva
  • Lívia de Aguiar Valentim
  • Tatiane Costa Quaresma
Modalidade
Resumo expandido
Área temática
3. Determinantes Sociais, Culturais e Ambientais da Saúde
Data de Publicação
20/07/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/vcbbits-634008/1441908-hiv-pediatrico-e-bem-estar-emocional-de-cuidadores--repercussoes-neurocomportamentais-na-infancia
ISBN
978-65-272-2599-7
Palavras-Chave
HIV pediátrico, Saúde mental do cuidador, Neurodesenvolvimento infantil, Impactos neurocomportamentais, Fatores psicossociais
Resumo
RESUMO O Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) impacta o neurodesenvolvimento infantil e se relaciona diretamente com o bem-estar emocional dos cuidadores. Esta revisão analisou evidências sobre como a saúde mental de cuidadores influencia os desfechos neurocomportamentais em crianças vivendo com HIV. Após aplicação dos critérios de exclusão, cinco artigos foram selecionados. A qualidade do cuidado e a estimulação no ambiente doméstico favorecem o desenvolvimento, enquanto depressão, estresse e baixo suporte social entre cuidadores distorcem a percepção do comportamento infantil e associam-se a piores indicadores emocionais. Palavras-chave: HIV pediátrico. Saúde mental do cuidador. Neurodesenvolvimento infantil. Impactos neurocomportamentais. Fatores psicossociais. INTRODUÇÃO Atualmente, cerca de 1,4 milhão de crianças, entre 0 e 14 anos, vivem com o HIV no mundo (UNAIDS, 2024). Uma epidemia silenciosa de proporção global, o HIV pediátrico desencadeia danos neurológicos e alterações neuropsicológicas no público infantil, afetando áreas cerebrais envolvidas na cognição, motricidade e linguagem (Boivin et al., 2017). Entretanto, os impactos das alterações neurocomportamentais dos infantes não restringem-se ao segmento em questão, podendo ter impacto direto na saúde emocional dos cuidadores. Agravada por questões sociais, como pobreza, desnutrição e insegurança alimentar, a saúde mental de pessoas responsáveis pelo bem-estar de crianças vítimas das consequências psicomotoras do HIV - como pais e familiares - é comprometida pela sobrecarga física e emocional vivenciada pelo cuidador (Webster et al., 2019). Apesar dos avanços da terapia antirretroviral, ainda são escassos estudos que integrem saúde mental dos cuidadores, neurodesenvolvimento infantil e HIV. Assim, torna-se fundamental compreender como o estado psicológico dos cuidadores influencia o cuidado diário e os desfechos neurocomportamentais de crianças vivendo com HIV. OBJETIVO Compreender a relação entre a saúde mental dos cuidadores e as manifestações neurocomportamentais em crianças vivendo com HIV, identificando os fatores como estresse e depressão mais associados ao cuidado dessas crianças. MATERIAL E MÉTODO Estudo descritivo, do tipo revisão integrativa de literatura (RIL), conduzido com bases nas etapas metodológicas propostas por Mendes, Silveira e Galvão (2008). A pergunta norteadora foi construída utilizando a estratégia PCC (População, Conceito e Contexto), conforme Santos, Pimenta e Nobre (2007), sendo P: Cuidadores de crianças com HIV; C: saúde mental e C: repercussões neurocomportamentais/neurocognitivas observadas nas crianças sob seus cuidados. A busca foi realizada nas bases PubMed, BVS (Biblioteca Virtual de Saúde), Scopus e Web of Science, entre junho de 2015 e novembro de 2025, utilizando descritores em inglês ("Caregivers" OR "Parents" OR "Family caregivers") AND ("Mental Health" OR "Psychological stress") AND ("Child Development") AND ("Pediatric HIV" OR "Acquired Immunodeficiency Syndrome") e português ("Cuidadores" OU "Pais" OU "Cuidadores familiares") E ("Saúde mental" OU "Estresse psicológico") E ("Desenvolvimento infantil") E ("HIV pediátrico" OU “Síndrome da Imunodeficiência Adquirida”). Utilizou-se o software Rayyan para a categorização dos estudos, sendo selecionados 17 artigos no total (PubMed (3); BVS (3); Scopus (3) e Web of Science (8)). Após a análise, 12 artigos foram excluídos e 5 artigos foram selecionados. A partir dessa estrutura, formulou-se a seguinte pergunta norteadora: “Qual é a relação entre a saúde mental dos cuidadores e as manifestações neurocomportamentais observadas em crianças com HIV?”. RESULTADOS E DISCUSSÃO Os estudos analisados demonstram que a saúde mental dos cuidadores influencia diretamente os desfechos neurocomportamentais de crianças vivendo com HIV. Embora o vírus esteja associado a alterações neurológicas diretas, fatores psicossociais relacionados ao cuidador modulam significativamente o desenvolvimento infantil. Ambientes familiares marcados por estresse, depressão e insegurança tendem a oferecer menor estímulo emocional e cognitivo, o que se associa a piores indicadores comportamentais e emocionais nas crianças (Inamdar; Kosambiya; Modi, 2021). A sobrecarga emocional do cuidador mostrou-se um achado recorrente. Sintomas de estresse e depressão estão associados a dificuldades na manutenção do cuidado, aumento da percepção de comportamentos problemáticos e maior vulnerabilidade emocional da criança. Nabunya et al. (2023) evidenciam que dificuldades emocionais e comportamentais infantis intensificam o estresse parental, configurando uma relação bidirecional entre o sofrimento do cuidador e o comportamento da criança. Estudos longitudinais indicam que o impacto do HIV é influenciado por fatores contextuais. Desmond et al. (2022) destacam que a saúde mental do cuidador, o suporte familiar e as condições socioeconômicas são determinantes importantes dos trajetos de desenvolvimento cognitivo e emocional ao longo da infância e adolescência, podendo atenuar ou agravar os efeitos biológicos da infecção. Por outro lado, evidências apontam que intervenções baseadas no cuidado responsivo e na estimulação precoce são capazes de melhorar desfechos neurocognitivos, mesmo em contextos de vulnerabilidade social (Ruff et al., 2023). A ausência de políticas públicas e redes de apoio adequadas amplia a sobrecarga emocional dos cuidadores e compromete o desenvolvimento infantil, reforçando a necessidade de estratégias integradas que considerem simultaneamente a criança e o cuidador (Kidman; Heymann, 2016). CONCLUSÃO A saúde mental dos cuidadores e a qualidade do ambiente doméstico desempenham papel decisivo nos desfechos neurocomportamentais. Depressão, estresse e baixo suporte social influenciam o comportamento da criança quanto a forma como ele é percebido e relatado. Reforça-se a necessidade de intervenções que considerem a criança e o bem-estar psicológico dos cuidadores, visando favorecer um desenvolvimento mais saudável. REFERÊNCIAS BOIVIN, M. J.; NAKASUJJA, N.; FAMILIAR-LOPEZ, I.; MURRAY, S. M.; et al. Effect of caregiver training on neurodevelopment of HIV-exposed uninfected children and caregiver mental health: a Ugandan cluster randomized controlled trial. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, v. 38, n. 9, p. 753–764, 2017. DOI: 10.1097/DBP.0000000000000510. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/28764074/. DESMOND, C. et al. The Asenze cohort study in KwaZulu-Natal, South Africa. Epidemiology and Health, v. 44, e2022037, 2022. DOI: https://doi.org/10.4178/epih.e2022037. INAMDAR, S. A.; KOSAMBIYA, J. K.; MODI, A. Caregiver’s burden of children living with HIV on antiretroviral therapy at an urban setup. Indian Journal of Community Medicine, v. 46, n. 4, p. 744–747, 2021. DOI: https://doi.org/10.4103/ijcm.IJCM_49_21. KIDMAN, R.; HEYMANN, J. Caregiver supportive policies to improve child outcomes in the wake of the HIV/AIDS epidemic. AIDS Care, v. 28, supl. 2, p. 142–152, 2016. DOI: https://doi.org/10.1080/09540121.2016.1176685. MENDES, K. D. S.; SILVEIRA, R. C. C.; GALVÃO, C. M. Revisão integrativa: método de pesquisa para a incorporação do conhecimento na enfermagem. 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Disponível em: https://www.unaids.org/en/resources/fact-sheet. WEBSTER, K. D. et al. Caregiver socioemotional health as a determinant of child well-being in school-aged and adolescent Ugandan children with and without perinatal HIV exposure. Tropical Medicine and International Health, v. 24, n. 5, p. 608–619, maio 2019. DOI: 10.1111/tmi.13221.
Título do Evento
V CONGRESSO BRASILEIRO DE BIODIVERSIDADE E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE
Título dos Anais do Evento
ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE BIODIVERSIDADE E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

CARVALHO, Daniela Costa et al.. HIV PEDIÁTRICO E BEM-ESTAR EMOCIONAL DE CUIDADORES: REPERCUSSÕES NEUROCOMPORTAMENTAIS NA INFÂNCIA.. In: ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE BIODIVERSIDADE E INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM SAÚDE. Anais...Santarém(PA) UEPA, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/VCBBITS-634008/1441908-HIV-PEDIATRICO-E-BEM-ESTAR-EMOCIONAL-DE-CUIDADORES--REPERCUSSOES-NEUROCOMPORTAMENTAIS-NA-INFANCIA. Acesso em: 22/09/2026

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