OFICINA: RECURSOS DIDÁTICOS DE FÁCIL ELABORAÇÃO E ACESSO PARA O ENSINO DE BIOGEOGRAFIA PARA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS

Sabrina Behar Jorge

Título do Trabalho

Autores

Sabrina Behar Jorge

Modalidade

Resumo - Extensão

Área temática

Biodiversidade no Antropoceno

Data de Publicação

08/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/v-simposio-ppgbio/1339604-oficina--recursos-didaticos-de-facil-elaboracao-e-acesso-para-o-ensino-de-biogeografia-para-a-inclusao-de-defici

ISBN

978-65-272-2084-8

Palavras-Chave

Aprendizagem Ativa, Oficina Educacional, Material Didático Tátil

Resumo

As políticas públicas educacionais brasileiras garantem o direito à educação inclusiva para todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência . No ensino de ciências, como Biogeografia, há uma dependência de recursos visuais que cria barreiras para estudantes com deficiência visual. A produção de materiais didáticos adaptados, como mapas e gráficos táteis, é essencial para superar essa limitação, porém, muitas vezes é inviabilizada em escolas públicas devido ao alto custo e complexidade. Esta proposta surge da necessidade de desenvolver e divulgar recursos didáticos táteis de baixo custo e fácil execução, garantindo a plena inclusão e a autonomia de alunos com deficiência visual no processo de aprendizagem. Objetivo geral Desenvolver e ministrar uma oficina para a elaboração de materiais didáticos táteis de baixo custo, promovendo a inclusão de alunos com deficiência visual no ensino de conceitos biogeográficos e fomentando a empatia e a interação entre estudantes com e sem deficiência. Objetivos específicos Elaborar mapas táteis representando gradientes biogeográficos. Construir gráficos cartesianos táteis para visualização de distribuições teóricas de riqueza de espécies. Explorar conceitos biogeográficos, como o Gradiente Latitudinal de Diversidade, por meio da percepção tátil. Promover empatia e inclusão dos alunos com deficiência visual no processo de ensino-aprendizagem. Desenvolvimento da atividade A oficina será centrada na criação de coleções didáticas, especificamente: Representações táteis do Gradiente Latitudinal de Diversidade para tetrápodes terrestres. Gráficos cartesianos táteis de distribuição teórica de riqueza de espécies. A atividade iniciará com uma breve aula expositiva sobre deficiência visual, educação inclusiva e o conceito biogeográfico a ser trabalhado (Gradiente de Riqueza). Em seguida, os participantes serão guiados na confecção manual dos materiais. Utilizando bases de E.V.A. ou papel, os participantes criarão os modelos, demarcando eixos e contornos com texturas distintas por meio de materiais acessíveis como cola quente, barbante e retalhos. Essa abordagem prática permite uma compreensão lúdica e concreta dos conceitos, incentivando a criatividade e a replicabilidade dos recursos. Número previsto de participantes por explanação 10 participantes. Público-alvo Alunos do Ensino Fundamental (1º ao 9º ano). A atividade é projetada para incluir tanto alunos com visão plena quanto aqueles com deficiência visual, promovendo uma experiência integradora. Justificativa e/ou relevância da ação A ação justifica-se pela urgência em superar barreiras para uma educação eficaz e inclusiva. A oficina não apenas fornece ferramentas tangíveis para o aprendizado de ciências por alunos com deficiência visual, mas também envolve ativamente alunos sem deficiência no processo. Ao construírem os materiais, os participantes vivenciam uma forma alternativa de percepção, o que desenvolve a empatia e uma compreensão mais profunda da inclusão. O foco em materiais de baixo custo e alta replicabilidade assegura que a proposta possa ser facilmente adotada e adaptada em contextos educacionais diversos, ampliando seu impacto social e alinhando-se às diretrizes nacionais de inclusão.

Título do Evento: V Simpósio PPGBIO: Biodiversidade no Antropoceno
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio do PPGBIO: biodiversidade no antropoceno
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JORGE, Sabrina Behar. OFICINA: RECURSOS DIDÁTICOS DE FÁCIL ELABORAÇÃO E ACESSO PARA O ENSINO DE BIOGEOGRAFIA PARA A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS.. In: Anais do Simpósio do PPGBIO: biodiversidade no antropoceno. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UNIRIO, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/v-simposio-ppgbio/1339604-OFICINA--RECURSOS-DIDATICOS-DE-FACIL-ELABORACAO-E-ACESSO-PARA-O-ENSINO-DE-BIOGEOGRAFIA-PARA-A-INCLUSAO-DE-DEFICI. Acesso em: 17/02/2026