NEURODIVERGENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EMERGENTES INSTITUCIONALES Y EL LUGAR DE LAS TIC EN LA CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS INCLUSIVOS

Publicado em 19/05/2026 - ISBN: 978-65-272-2449-5

Título do Trabalho
NEURODIVERGENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EMERGENTES INSTITUCIONALES Y EL LUGAR DE LAS TIC EN LA CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS INCLUSIVOS
Autores
  • Florencia Belén Matos
Modalidade
Artigo científico
Área temática
Análise Cognitiva
Data de Publicação
19/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/v-sianco-seminario-internacional-de-analise-cognitiva/1243820-neurodivergencia-en-la-educacion-superior--emergentes-institucionales-y-el-lugar-de-las-tic-en-la-construccion-d
ISBN
978-65-272-2449-5
Título do Evento
V SIANCO - Seminário Internacional de Análise Cognitiva
Cidade do Evento
Salvador
Título dos Anais do Evento
Anais do Seminário Internacional de Análise Cognitiva
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

MATOS, Florencia Belén. NEURODIVERGENCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EMERGENTES INSTITUCIONALES Y EL LUGAR DE LAS TIC EN LA CONSTRUCCIÓN DE ENTORNOS INCLUSIVOS.. In: Anais do Seminário Internacional de Análise Cognitiva. Anais...Salvador(BA) FACED/UFBA, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/v-sianco-seminario-internacional-de-analise-cognitiva/1243820-NEURODIVERGENCIA-EN-LA-EDUCACION-SUPERIOR--EMERGENTES-INSTITUCIONALES-Y-EL-LUGAR-DE-LAS-TIC-EN-LA-CONSTRUCCION-D. Acesso em: 22/05/2026

Trabalho

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