A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DOS NÚMEROS E QUANTIDADES.

Publicado em 03/08/2026 - ISBN: 978-65-272-2666-6

Título do Trabalho
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DOS NÚMEROS E QUANTIDADES.
Autores
  • Kécia Mirelly Lourenço Reis
  • Odaléa Feitosa Vidal
Modalidade
Resumo Simples
Área temática
EIXO 1: Mediação didática, avaliação educacional e da aprendizagem
Data de Publicação
03/08/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/v-seminario-de-estagio-da-upe-campus-mata-norte-e-sul-571942/1183574-a-contacao-de-historia-como-pratica-pedagogica-no-ensino-dos-numeros--e-quantidades
ISBN
978-65-272-2666-6
Título do Evento
V Seminário de Estágio da UPE Campus Mata Norte
Cidade do Evento
Nazaré da Mata
Título dos Anais do Evento
Seminário de Estágio do Campus Mata Norte - A centralidade do estágio supervisionado na formação profissional: reflexões sobre concepções, práticas e avaliações
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

REIS, Kécia Mirelly Lourenço; VIDAL, Odaléa Feitosa. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DOS NÚMEROS E QUANTIDADES... In: Seminário de Estágio do Campus Mata Norte - A centralidade do estágio supervisionado na formação profissional: reflexões sobre concepções, práticas e avaliações. Anais...Nazaré da Mata(PE) UPE/Campus Mata Norte, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/v-seminario-de-estagio-da-upe-campus-mata-norte-e-sul-571942/1183574-A-CONTACAO-DE-HISTORIA-COMO-PRATICA-PEDAGOGICA-NO-ENSINO-DOS-NUMEROS--E-QUANTIDADES. Acesso em: 05/10/2026

Trabalho

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