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Considerando esse cenário, este estudo analisou as percepções de recrutadores sobre as competências profissionais de fisioterapeutas recém-formados e identificou os principais desafios enfrentados no processo de seleção desses profissionais.

Trata-se de um estudo transversal, qualitativo, conduzido por meio da aplicação de um questionário estruturado a 11 recrutadores de fisioterapeutas atuantes em serviços públicos e privados. A análise dos dados foi realizada com base na técnica de Análise de Conteúdo de Bardin.

Os recrutadores relataram dificuldades na contratação de recém-formados, destacando a falta de experiência prática, baixa iniciativa, dificuldades na comunicação interpessoal e ausência de proatividade. Além disso, identificou-se um desalinhamento entre as expectativas do mercado e a formação acadêmica, evidenciando a necessidade de maior foco no desenvolvimento de competências socioemocionais durante a graduação.

Os achados do estudo corroboram a literatura, que enfatiza a importância da capacitação complementar para egressos, especialmente no desenvolvimento de soft skills. A ausência de experiência prática e a dificuldade em demonstrar iniciativa são fatores que impactam a empregabilidade dos recém-formados. Assim, torna-se essencial que a formação acadêmica inclua estratégias que desenvolvam tais competências, preparando melhor os estudantes para os desafios do mercado.

A contratação de fisioterapeutas recém-formados apresenta desafios significativos devido à discrepância entre a formação acadêmica e as exigências do mercado. Nesse contexto, a implementação de um programa de mentoria pode ser uma estratégia eficaz para auxiliar os egressos na transição para o ambiente profissional, contribuindo para sua adaptação e qualificação no início da carreira.

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