ENTRE PÁGINAS E PROVAS: DESVENDANDO AS OBRAS LITERÁRIAS DO VESTIBULAR (UEMA - PAES 2024) COM DISCENTES DO CAMPUS BURITICUPU

Karen Letícia Trindade Bertoldo; Antônia Jhulienny Limeira Da Silva

Título do Trabalho

Autores

Karen Letícia Trindade Bertoldo
Antônia Jhulienny Limeira Da Silva

Modalidade

Resumo: Seminário de Ensino e Seminário de Experiências Exitosas no Ensino (EXCLUSIVO PARA OS SELECIONADOS PELA PRENAE)

Área temática

Linguísticas, Letras e Artes

Data de Publicação

14/02/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/universo2023/764799-entre-paginas-e-provas--desvendando-as-obras-literarias-do-vestibular-(uema---paes-2024)-com-discentes-do-campus-

ISBN

978-65-272-0286-8

Palavras-Chave

Leitura, Obras literárias, Vestibular da UEMA, Campus Buriticupu

Resumo

Este projeto foi concebido com o propósito de estimular a leitura crítica entre os alunos do 3º ano do Ensino Médio Técnico no Campus Buriticupu do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Para alcançar esse objetivo, foram utilizadas as obras literárias, nomeadamente "Olhos D’água" de Conceição Evaristo, "Mar Morto" de Jorge Amado e "Primeiros Cantos" de Gonçalves Dias, que fazem parte do vestibular da UEMA (PAES/2024). Embora a leitura por si só seja benéfica em diversos aspectos, a abordagem em grupo com objetivos específicos é um estímulo constante para superar os desafios do vestibular. No âmbito desse projeto, os estudantes do IFMA foram capacitados de forma lúdica, dinâmica e criativa, aprimorando sua interação com textos literários. Isso é particularmente significativo, uma vez que para alguns, a leitura literária pode ser percebida como tediosa e estressante. Houve o enriquecimento e a apreciação da leitura e da literatura, destacando sua importância para a sociedade. Ademais, o projeto incorporou métodos e técnicas que promovem o desenvolvimento do processo criativo, uma vez que a leitura literária representa uma base sólida para o aprimoramento da percepção cultural dos alunos. As estratégias pedagógicas adotadas incluíram a realização de aulas ministradas por docentes especializados em linguística e literatura, sessões de leitura em grupo, debates, práticas de memorização, leitura em voz alta e, por fim, atividades práticas como quiz de perguntas e respostas entre os alunos. Além disso, houve a participação de estudantes externos da Escola Estadual Prof. Dr. Fernando Castro, ampliando o alcance do projeto. A divulgação dos resultados ocorreu por meio da produção de um relatório final, que incluiu percepções e fotos dos encontros de discussão e leitura das obras. Também foi realizado um encontro com um quiz de perguntas como parte da Programação da Semana do Livro e da Biblioteca do Campus Buriticupu, bem como a preparação de material visual para publicação nas redes sociais do campus, ampliando a disseminação dos resultados do projeto. Como resultado final das atividades, todos os livros que fizeram parte do projeto foram doados para enriquecer o acervo permanente da Biblioteca Chico Mendes. Esse projeto desempenhou um papel crucial no estímulo à leitura crítica e na promoção da literatura entre os alunos do ensino médio, reforçando o compromisso com a educação e a cultura.

Título do Evento: Universo IFMA 2023
Cidade do Evento: São Luís
Título dos Anais do Evento: Anais Universo IFMA 2023
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BERTOLDO, Karen Letícia Trindade; SILVA, Antônia Jhulienny Limeira Da. ENTRE PÁGINAS E PROVAS: DESVENDANDO AS OBRAS LITERÁRIAS DO VESTIBULAR (UEMA - PAES 2024) COM DISCENTES DO CAMPUS BURITICUPU.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/universo2023/764799-ENTRE-PAGINAS-E-PROVAS--DESVENDANDO-AS-OBRAS-LITERARIAS-DO-VESTIBULAR-(UEMA---PAES-2024)-COM-DISCENTES-DO-CAMPUS-. Acesso em: 14/05/2025