DEBATES COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA EM INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Diógenes Souza; Ana Amélia Lage Martins

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Trabalho

Título do Trabalho

DEBATES COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA EM INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Autores

Diógenes Souza
Ana Amélia Lage Martins

Modalidade

Resumo Expandido - 16ª SEG

Área temática

Biblioteconomia

Data de Publicação

26/06/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/uniriosia2024/929560-debates-como-ferramenta-de-mediacao-pedagogica--uma-experiencia-em-introducao-a-ciencia-da-informacao

ISBN

978-65-272-1161-7

Título do Evento: SIA 2024
Cidade do Evento: Rio de Janeiro
Título dos Anais do Evento: Livro de Resumos
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOUZA, Diógenes; MARTINS, Ana Amélia Lage. DEBATES COMO FERRAMENTA DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA EM INTRODUÇÃO À CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO.. In: Livro de Resumos. Anais...Rio de Janeiro(RJ) Rio de Janeiro, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/uniriosia2024/929560-DEBATES-COMO-FERRAMENTA-DE-MEDIACAO-PEDAGOGICA--UMA-EXPERIENCIA-EM-INTRODUCAO-A-CIENCIA-DA-INFORMACAO. Acesso em: 07/12/2025