SIMULAÇÃO CLÍNICA COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Suélen Heningues Leiman; Débora Schimitt Porto; Alessandra Vaccari

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Trabalho

Título do Trabalho

SIMULAÇÃO CLÍNICA COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Suélen Heningues Leiman
Débora Schimitt Porto
Alessandra Vaccari

Modalidade

Resumo

Área temática

Relato de experiência

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1504564-simulacao-clinica-como-estrategia-na-formacao-em-enfermagem-na-pos-graduacao-stricto-sensu--relato-de-experienci

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Educação em Enfermagem; Treinamento por Simulação; Educação de Pós-Graduação

Resumo

Introdução: práticas simuladas, alinhadas aos resultados de aprendizagem, contribuem para o desenvolvimento de competências essenciais do enfermeiro¹. Mesmo com recursos simples, podem ser utilizadas como metodologia ativa, favorecendo habilidades não técnicas como comunicação, liderança e trabalho em equipe, além de evidenciar relevância como estratégia pedagógica na formação de pós-graduandos em enfermagem². Objetivo: relatar a experiência da simulação clínica na pós-graduação em enfermagem como estratégia pedagógica para demonstrar seu planejamento, estruturação e condução na formação de enfermeiros docentes. Método: trata-se de um relato de experiência sobre um cenário de simulação clínica na disciplina Abordagens de Ensino, da pós-graduação em enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em novembro/2025. Adaptada ao contexto da sala de aula, a atividade demonstrou a simulação clínica como estratégia de baixo custo, pois foram utilizadas duas cadeiras e uma imagem de sala de reuniões projetada. Foi organizada em prebriefing (10 minutos), execução do cenário (15 minutos) e debriefing (30 minutos), com foco em comunicação, liderança e trabalho em equipe. O cenário abordou um incidente sem danos na administração de medicação em pediatria, envolvendo uma técnica de enfermagem (atriz) e um enfermeiro (participante), com o foco de discutir comunicação precoce de incidentes e a conduta do enfermeiro sob a perspectiva da cultura de não punição. Também, essa prática teve como objetivo demonstrar e discutir com os pós-graduandos as etapas de uma simulação clínica estruturada, desde o prebriefing com foco na segurança psicológica, passando por um cenário planejado, até um debriefing adequado ao nível dos participantes. Assim, ao final, foi realizado um segundo debriefing sobre os aspectos pedagógicos da simulação clínica. Resultados: a aplicação do cenário na pós-graduação permitiu aos participantes compreender o planejamento e a condução da simulação clínica como estratégia de ensino e de aprendizagem. A vivência do prebriefing, da cena e do debriefing favoreceu a apropriação de elementos pedagógicos essenciais da simulação clínica, mesmo com recursos limitados, além de evidenciar seu potencial para o desenvolvimento de habilidades não técnicas e para a segurança do paciente. Considerações finais: a experiência demonstrou que a simulação clínica é uma estratégia pedagógica acessível e potente na formação de enfermeiros docentes, mesmo sem tecnologias avançadas, ao capacitar mestrandos e doutorandos para sua aplicação na docência, destacamos como elementos centrais a segurança psicológica, a organização do cenário e o debriefing, além de favorecer o protagonismo discente, desmistificar a complexidade da simulação e reforçar sua aplicabilidade no ensino em Enfermagem.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LEIMAN, Suélen Heningues; PORTO, Débora Schimitt; VACCARI, Alessandra. SIMULAÇÃO CLÍNICA COMO ESTRATÉGIA NA FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1504564-SIMULACAO-CLINICA-COMO-ESTRATEGIA-NA-FORMACAO-EM-ENFERMAGEM-NA-POS-GRADUACAO-STRICTO-SENSU--RELATO-DE-EXPERIENCI. Acesso em: 07/09/2026