RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE NA ELABORAÇÃO DE DISCIPLINA INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE MEDIADA POR SIMULAÇÃO CLÍNICA

Emmilly Edwirgens Vieira Rodrigues; Gyovanna Araújo Quadros; Ana Caroline Garcia Castro; Alexandra Secreti Prevedello; Luciene Mantovani Silva Andrade

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Trabalho

Título do Trabalho

RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE NA ELABORAÇÃO DE DISCIPLINA INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE MEDIADA POR SIMULAÇÃO CLÍNICA

Autores

Emmilly Edwirgens Vieira Rodrigues
Gyovanna Araújo Quadros
Ana Caroline Garcia Castro
Alexandra Secreti Prevedello
Luciene Mantovani Silva Andrade

Modalidade

Resumo

Área temática

Relato de experiência

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1500641-relato-de-experiencia-discente-na-elaboracao-de-disciplina-interprofissional-em-saude-mediada-por-simulacao-clin

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Educação Interprofissional,Treinamento por Simulação, Educação em Saúde

Resumo

Introdução: A Educação Interprofissional (EIP) tem sido reconhecida como estratégia fundamental para qualificar a formação em saúde, ao promover competências colaborativas e práticas centradas no paciente¹,2. Nesse contexto, a simulação clínica destaca-se como metodologia ativa capaz de integrar conhecimentos, habilidades e atitudes entre diferentes áreas. Apesar dos avanços, a operacionalização de disciplinas interprofissionais ainda representa desafio, tornando relevante a análise de experiências voltadas à sua construção. Objetivo: Descrever a experiência discente na elaboração e implementação de uma disciplina interprofissional na área da saúde, com ênfase na organização didática, conteúdos e estratégias pedagógicas desenvolvidas. Metodologia: Trata-se de relato de experiência, de natureza descritiva, baseado na participação discente no processo de construção e execução de disciplina optativa interprofissional, ofertada no primeiro semestre de 2025 em uma instituição pública de ensino superior localizada no interior do Mato Grosso. A disciplina foi planejada em conjunto com docentes, com carga horária de 32 horas, destinada a estudantes de medicina e enfermagem. A estrutura contemplou aulas teóricas dialogadas, treinamento de habilidades e simulações clínicas em laboratório, com foco em urgência e emergência. Os conteúdos abordaram fundamentos da simulação, princípios da EIP, planejamento de cenários e desenvolvimento de competências colaborativas, como comunicação, liderança e tomada de decisão em equipe. Foram elaborados e aplicados três cenários simulados: atendimento à parada cardiorrespiratória no ambiente extra-hospitalar; atendimento a múltiplas vítimas, em formato de escape room; e atendimento ao trauma no ambiente extra hospitalar, todos seguidos de debriefing estruturado. Ao todo, participaram 20 estudantes regularmente matriculados, organizados em equipes interprofissionais. Resultados: A construção da disciplina possibilitou compreender, de forma aplicada, os desafios e potencialidades da EIP no contexto formativo. Observou-se elevado engajamento dos estudantes durante as atividades, especialmente nas simulações, evidenciado pela participação ativa, interação entre cursos e envolvimento nos momentos de debriefing. Os cenários favoreceram a integração entre teoria e prática e o reconhecimento dos papéis profissionais, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades colaborativas. Destaca-se que a organização didática progressiva, iniciando com fundamentos teóricos e culminando em práticas simuladas, favoreceu a consolidação do aprendizado. Conclusão: A experiência evidencia que a participação discente na elaboração de disciplina interprofissional contribui para a compreensão ampliada dos processos pedagógicos e fortalece práticas colaborativas na formação em saúde. A simulação clínica mostrou-se estratégia eficaz para promover integração entre áreas e engajamento dos estudantes, reforçando a importância da institucionalização da EIP no ensino superior em saúde.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

RODRIGUES, Emmilly Edwirgens Vieira et al.. RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE NA ELABORAÇÃO DE DISCIPLINA INTERPROFISSIONAL EM SAÚDE MEDIADA POR SIMULAÇÃO CLÍNICA.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1500641-RELATO-DE-EXPERIENCIA-DISCENTE-NA-ELABORACAO-DE-DISCIPLINA-INTERPROFISSIONAL-EM-SAUDE-MEDIADA-POR-SIMULACAO-CLIN. Acesso em: 07/09/2026