APLICABILIDADES DO ESCAPE ROOM EDUCACIONAL NO ENSINO INTERPROFISSIONAL ENTRE ESTUDANTES DE GRADUAÇÕES EM SAÚDE

Matthews Allan Bezerra Silva; Daniela Barbosa de Lima; Filipe Santana da Silva; Cecília Maria Farias de Queiroz Frazão; SHEILA COELHO RAMALHO VASCONCELOS MORAIS

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Trabalho

Título do Trabalho

APLICABILIDADES DO ESCAPE ROOM EDUCACIONAL NO ENSINO INTERPROFISSIONAL ENTRE ESTUDANTES DE GRADUAÇÕES EM SAÚDE

Autores

Matthews Allan Bezerra Silva
Daniela Barbosa de Lima
Filipe Santana da Silva
Cecília Maria Farias de Queiroz Frazão
SHEILA COELHO RAMALHO VASCONCELOS MORAIS

Modalidade

Resumo

Área temática

Revisões integrativas/sistemáticas/metanálise

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1489033-aplicabilidades-do-escape-room-educacional-no-ensino-interprofissional-entre-estudantes-de-graduacoes-em-saude

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Sala de Escape, Educação Interprofissional, Estudantes.

Resumo

Introdução: O ensino com técnicas de simulação nas graduações em saúde objetiva desenvolver conhecimentos e habilidades com segurança, colaborando para o aprimoramento dos estudantes antes da ida ao campo de prática1. Nesse sentido, o escape room educacional destaca-se por permitir tanto a avaliação quanto a elaboração de habilidades como comunicação e resolução de problemas, entre outras2. Assim, torna-se relevante compreender como este método pode contribuir e ser aplicado na formação em saúde, sobretudo na vivência de práticas interprofissionais. Objetivos: Descrever aplicabilidades de escape rooms educacionais no ensino interprofissional entre discentes de graduações em saúde. Método: Revisão integrativa, na qual selecionaram-se artigos das bases LILACS, MEDLINE/PubMed e CINAHL, utilizando os descritores: Sala de Escape, Educação Interprofissional e Estudantes, aplicados em português, espanhol e inglês, combinados com os operadores booleanos AND e OR. Incluíram-se artigos disponíveis com texto completo, publicados nos últimos cinco anos e em todos os idiomas. Excluíram-se estudos duplicados ou que não se adequassem ao tema. Resultados: Identificaram-se 26 publicações, e após aplicação dos critérios de elegibilidade e triagem, incluíram-se 8 estudos na amostra final. Evidenciaram-se aplicabilidades diversas do escape room educacional no ensino interprofissional de estudantes de graduações em saúde. Indicou-se o seu uso para aprimoramento do trabalho em equipe, memorização de conhecimentos e comunicação, tanto em ambientes não clínicos, como cafés, auditórios e laboratórios de ciências, como em contextos clínicos, como instituições de longa permanência, prontos-socorros e unidades de terapia intensiva. Além disso, apontou-se a flexibilidade do recurso, já que o escape room pode ser realizado tanto de modo presencial como virtual ou misto. Abordaram-se diversos temas, como controle de infecções, uso de contenções, segurança com medicamentos, transtornos por uso de substâncias (especificamente opioides), manejo da sepse, precauções pós-operatórias de artroplastia total de quadril, alta hospitalar, gerenciamento do cuidado, tabagismo, diabetes, lesões por pressão, infarto agudo do miocárdio, liderança, anatomia, oncologia, entre outros. Os estudos foram realizados com estudantes de categorias diversas, como medicina, enfermagem, farmácia, fisioterapia, fonoaudiologia, optometria, serviços de saúde, terapia respiratória, nutrição, odontologia, serviço social, radiologia e saúde pública, caracterizando o contexto interprofissional. Conclusões: Identificaram-se diferentes aplicabilidades do escape room educacional no ensino interprofissional, com foco no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos dos estudantes de graduações em saúde. Destaca-se a produção científica reduzida acerca do tema, possivelmente por ser uma área em expansão, sendo recomendável realizar novos estudos direcionados às distintas demandas por novas técnicas de ensino-aprendizagem focadas no desenvolvimento ativo dos estudantes.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Matthews Allan Bezerra et al.. APLICABILIDADES DO ESCAPE ROOM EDUCACIONAL NO ENSINO INTERPROFISSIONAL ENTRE ESTUDANTES DE GRADUAÇÕES EM SAÚDE.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1489033-APLICABILIDADES-DO-ESCAPE-ROOM-EDUCACIONAL-NO-ENSINO-INTERPROFISSIONAL-ENTRE-ESTUDANTES-DE-GRADUACOES-EM-SAUDE. Acesso em: 07/09/2026