INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL À SIMULAÇÃO NO ENSINO EM SAÚDE

Ana Ligia Passos Meira

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL À SIMULAÇÃO NO ENSINO EM SAÚDE

Autores

Ana Ligia Passos Meira

Modalidade

Resumo

Área temática

Pesquisa original

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1488903-integracao-da-inteligencia-artificial-a-simulacao-no-ensino-em-saude

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Educação em Saúde; Inteligência Artificial; Simulação

Resumo

Introdução: A incorporação de tecnologias digitais no ensino em saúde tem impulsionado a adoção de metodologias ativas, com destaque para o uso da inteligência artificial (IA) como ferramenta de apoio à aprendizagem. No contexto da simulação realística, a IA pode potencializar a construção de cenários clínicos, favorecer o raciocínio crítico e ampliar a autonomia discente. Entretanto, ainda são incipientes as experiências sistematizadas que articulem IA, metodologias ativas e simulação no ensino de graduação em saúde. Objetivo: Analisar a contribuição do uso da inteligência artificial integrada a metodologias ativas, com ênfase na simulação realística, no processo de ensino-aprendizagem de estudantes de graduação em saúde. Método: Estudo em desenvolvimento, de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa aplicada, realizado com estudantes de graduação em cursos da área da saúde. A intervenção pedagógica consiste na utilização do ChatGPT para construção e mediação de estudos de caso, júri simulado e cenários de simulação realística. Os dados serão produzidos por meio de observação participante, registros reflexivos dos estudantes e aplicação de instrumento semiestruturado ao final das atividades. A análise será conduzida por técnica de análise temática, buscando identificar percepções sobre aprendizagem, raciocínio clínico, engajamento e uso crítico da tecnologia. O projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Espera-se que a integração da IA às metodologias ativas contribua para o fortalecimento do protagonismo discente, ampliação do raciocínio clínico e desenvolvimento de competências críticas no uso de tecnologias em saúde. Além disso, prevê-se maior engajamento dos estudantes nas atividades de simulação e maior capacidade de articulação entre teoria e prática. Conclusão: A utilização da inteligência artificial associada à simulação realística configura-se como estratégia inovadora e promissora no ensino em saúde, com potencial para qualificar o processo formativo. A sistematização dessa experiência pode subsidiar a incorporação crítica de tecnologias digitais na formação em saúde, contribuindo para práticas pedagógicas mais interativas, reflexivas e alinhadas às demandas contemporâneas.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MEIRA, Ana Ligia Passos. INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL À SIMULAÇÃO NO ENSINO EM SAÚDE.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1488903-INTEGRACAO-DA-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-A-SIMULACAO-NO-ENSINO-EM-SAUDE. Acesso em: 31/08/2026