LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM SUSTENTÁVEL: INTEGRANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SAÚDE PLANETÁRIA

Fernanda Ribeiro Baptista Marques de Almeida; Franciele França de Figueiredo; Thamires Fernandes Cardoso da Silva Rodrigues; Gislene Aparecida Xavier dos Reis; Aline Zulin; Mayckel Barreto

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM SUSTENTÁVEL: INTEGRANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SAÚDE PLANETÁRIA

Autores

Fernanda Ribeiro Baptista Marques de Almeida
Franciele França de Figueiredo
Thamires Fernandes Cardoso da Silva Rodrigues
Gislene Aparecida Xavier dos Reis
Aline Zulin
Mayckel Barreto

Modalidade

Resumo

Área temática

Relato de experiência

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1488864-laboratorio-de-enfermagem-sustentavel--integrando-praticas-pedagogicas-e-saude-planetaria

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Treinamento por simulação, Saúde Planetária, Sustentabilidade ambiental.

Resumo

Introdução: A incorporação dos princípios da sustentabilidade e da saúde planetária na formação em Enfermagem constitui demanda contemporânea frente às crises climáticas, à produção excessiva de resíduos em saúde e à necessidade de práticas assistenciais responsáveis. No contexto do ensino prático, laboratórios de habilidades e simulação representam espaços estratégicos para integração entre competências técnicas e responsabilidade socioambiental. A reorganização desses ambientes, orientada por critérios ecológicos e pedagógicos, favorece a formação de profissionais críticos, comprometidos com o uso racional de recursos e com a promoção da saúde em perspectiva ampliada. Objetivo(s): Relatar a experiência de organização de laboratório de ensino em Enfermagem com foco na sustentabilidade, integrando princípios de saúde planetária às práticas pedagógicas. Método: Trata-se de relato de experiência desenvolvido em no Laboratório de Ensino Prático de Enfermagem – LEPEN de uma Universidade pública localizada na região noroeste do estado do Paraná. A reorganização ocorreu fundamentada no Modelo de Ensino Baseado em Simulação Sustentável – fundamentada em três eixos: sustentabilidade pedagógica, organizacional e ecológica. Resultados: a implementação das ações no laboratório ocorreu em etapas: realização do diagnóstico situacional sobre o consumo de materiais e a geração de resíduos; revisão dos fluxos de utilização de insumos; adoção de estratégias para redução, reutilização e segregação adequada de resíduos; substituição progressiva de materiais descartáveis por alternativas reutilizáveis, quando tecnicamente viáveis; e organização do almoxarifado com controle sistemático de estoque para minimizar desperdício. Além da readequação dos planos de aula e das atividades práticas, com redução do uso de materiais impressos e incorporação de recursos digitais, como disponibilização de conteúdo online, checklists e avaliações práticas por meio de Qr code. Foram incluídos conteúdos relacionados à sustentabilidade e saúde planetária nos roteiros de simulação, além da elaboração de orientações visuais educativas e da incorporação de momentos de reflexão crítica ao final das práticas. O processo também envolveu a participação da equipe técnica, e docentes em uma aula dedicada ao tema da saúde planetária. Considerações finais: A organização do laboratório sob a perspectiva da sustentabilidade mostrou-se viável e alinhada às diretrizes de formação crítica em Enfermagem. A experiência evidencia que mudanças estruturais e pedagógicas, mesmo de baixo custo, podem produzir impactos formativos significativos. Recomenda-se a continuidade das ações com monitoramento sistemático de indicadores de consumo e realização pesquisas avaliativas sobre o processo de implementação, além da ampliação do debate sobre saúde planetária na formação em saúde.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALMEIDA, Fernanda Ribeiro Baptista Marques de et al.. LABORATÓRIO DE ENFERMAGEM SUSTENTÁVEL: INTEGRANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E SAÚDE PLANETÁRIA.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1488864-LABORATORIO-DE-ENFERMAGEM-SUSTENTAVEL--INTEGRANDO-PRATICAS-PEDAGOGICAS-E-SAUDE-PLANETARIA. Acesso em: 31/08/2026