EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO ATENDIMENTO AO PACIENTE NEUROCRÍTICO POR MEIO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Daniela Barbosa de Lima; Matthews Allan Bezerra Silva; Jeneffer Letícia Da Silva Santos; Paulo Isaac de Souza Campos; Cecília Maria Farias de Queiroz Frazão; SHEILA COELHO RAMALHO VASCONCELOS MORAIS

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Trabalho

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO ATENDIMENTO AO PACIENTE NEUROCRÍTICO POR MEIO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Daniela Barbosa de Lima
Matthews Allan Bezerra Silva
Jeneffer Letícia Da Silva Santos
Paulo Isaac de Souza Campos
Cecília Maria Farias de Queiroz Frazão
SHEILA COELHO RAMALHO VASCONCELOS MORAIS

Modalidade

Resumo

Área temática

Relato de experiência

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1487631-educacao-interprofissional-no-atendimento-ao-paciente-neurocritico-por-meio-da-simulacao-clinica--relato-de-expe

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Educação Interprofissional, Tecnologia Educacional, Treinamento por Simulação

Resumo

Introdução: A educação interprofissional constitui estratégia para qualificar a assistência em saúde, ao promover o trabalho em equipe, a articulação de saberes e ações colaborativas1. Caracteriza-se pela participação conjunta de duas ou mais áreas, em contextos educacionais ou de prática, com o objetivo de desenvolver competências para o trabalho interdisciplinar. Nesse âmbito, metodologias ativas, como a simulação clínica, contribuem para melhorar conhecimentos, habilidades e atitudes, além de ampliar a compreensão dos papéis e responsabilidades profissionais, ao possibilitar a vivência de situações em ambientes controlados2,3. Objetivo: Relatar a experiência do cenário simulado interprofissional no desenvolvimento de competências clínicas e colaborativas na assistência ao paciente neurocrítico. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado em laboratório de simulação clínica de um hospital de grande porte em Pernambuco. Participaram estudantes e profissionais das áreas de Enfermagem, Fisioterapia e Farmácia. A atividade foi estruturada em briefing, execução do cenário e debriefing, utilizando roteiro previamente validado. A análise ocorreu de forma reflexiva, a partir das discussões no debriefing. Por se tratar de relato de experiência, sem identificação dos participantes, houve dispensa de apreciação por Comitê de Ética. Resultados: Participaram duas estudantes de fisioterapia, duas residentes de Enfermagem, duas residentes de Fisioterapia, uma residente de Farmácia, uma mestranda de Enfermagem e duas docentes, uma de Fisioterapia e outra de Enfermagem. A simulação abordou a assistência ao paciente em pós-operatório imediato de craniectomia descompressiva após acidente vascular encefálico, com ênfase na avaliação neurológica, a estabilidade hemodinâmica, o manejo das vias aéreas e a prevenção de complicações. Para a condução da atividade, utilizou-se o roteiro, com a descrição das etapas do cenário. Procedeu-se com o briefing, e logo após, o caso clínico e a primeira cena. Uma das estudantes de fisioterapia atuou como o paciente simulado, enquanto outra estudante, também de fisioterapia, desempenhou o papel do profissional responsável pelo atendimento. Os demais participantes acompanharam a progressão clínica do cenário e participaram das discussões no debriefing, conduzido pelas professoras. Observou-se fortalecimento do raciocínio clínico e tomada de decisão, além da melhoria na comunicação entre os participantes, maior clareza quanto aos papéis interprofissionais e ampliação da tomada de decisão compartilhada. Conclusões: A simulação clínica interprofissional mostrou-se ferramenta potente para o desenvolvimento de competências clínicas e colaborativas na assistência ao paciente neurocrítico. A estratégia contribui para o fortalecimento do trabalho em equipe e para a qualificação da assistência, indicando seu potencial como recurso pedagógico na formação em saúde.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Daniela Barbosa de et al.. EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO ATENDIMENTO AO PACIENTE NEUROCRÍTICO POR MEIO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1487631-EDUCACAO-INTERPROFISSIONAL-NO-ATENDIMENTO-AO-PACIENTE-NEUROCRITICO-POR-MEIO-DA-SIMULACAO-CLINICA--RELATO-DE-EXPE. Acesso em: 31/08/2026