IMPACTO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO TÉCNICO EM SAÚDE E BEM-ESTAR NO BRASIL

Mariana de Oliveira; MELISSA DOS SANTOS DELATORRE; Carla Beatriz Pereira da Silva; Marilucia Moreira Silva Marcondes; Evandro Milton Rodrigues; Priscila Pagotto

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

IMPACTO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO TÉCNICO EM SAÚDE E BEM-ESTAR NO BRASIL

Autores

Mariana de Oliveira
MELISSA DOS SANTOS DELATORRE
Carla Beatriz Pereira da Silva
Marilucia Moreira Silva Marcondes
Evandro Milton Rodrigues
Priscila Pagotto

Modalidade

Resumo

Área temática

Revisões integrativas/sistemáticas/metanálise

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1487488-impacto-da-simulacao-clinica-no-ensino-tecnico-em-saude-e-bem-estar-no-brasil

ISBN

978-65-272-2615-4

Palavras-Chave

Simulação, Educação Técnica em Saúde, Educação Técnica em Bem-estar, Segurança do Paciente.

Resumo

Introdução: A simulação clínica consolidou-se como metodologia ativa capaz de integrar teoria e prática de forma segura, padronizada e orientada por feedback estruturado, destacando-se como ferramenta essencial para o desenvolvimento profissional em diferentes áreas da saúde e bem-estar. Diretrizes internacionais, como os Healthcare Simulation Standards of Best Practice, reforçam a importância de etapas estruturadas — incluindo design, pré-briefing, facilitação, debriefing e avaliação — para garantir consistência, realismo e impacto pedagógico. Em cursos técnicos, em especial, a simulação tem se mostrado eficaz para aprimorar habilidades psicomotoras, cognitivas e socioemocionais, reduzindo lacunas entre o ambiente educacional e os cenários reais de cuidado. Objetivo: Relacionar a importância da simulação clínica na formação técnica em enfermagem, farmácia, bem-estar (estética, podologia, massoterapia e práticas integrativas) e análises clínicas, destacando seu impacto na aprendizagem, no desenvolvimento de competências e na segurança do paciente. Método: Trata-se de um estudo de desenvolvimento educacional baseado em revisão narrativa de literatura recente, análise de evidências internacionais e elaboração de matriz de competências vinculada à construção de cenários realísticos. Foram considerados os padrões INACSL para orientar estrutura, fidelidade, objetivos mensuráveis, elementos de segurança e estratégias de avaliação. Também foram incluídos estudos e recomendações que abordam comunicação efetiva, raciocínio clínico, tomada de decisão sob pressão, análise de erros e fortalecimento de práticas seguras em ambientes multiprofissionais. Resultados: No ensino técnico em enfermagem, estudos nacionais apontam que projetos de simulação aprimoram a qualidade do cuidado em práticas supervisionadas, desenvolvem pensamento crítico e aumentam a prontidão clínica. Na farmácia e áreas laboratoriais, a simulação favorece a prática segura de procedimentos como dispensação, triagem, conferência e flebotomia, reduzindo erros e fortalecendo competências técnicas e comportamentais. Em áreas de bem-estar, a simulação de atendimentos complexos e situações de risco promove maior preparo para atuação ética, segura e humanizada, especialmente em procedimentos que exigem precisão técnica, comunicação clara e tomada de decisão. Conclusão: A simulação clínica, quando estruturada com rigor metodológico e alinhada a padrões internacionais, fortalece competências essenciais na formação técnica multiprofissional, contribui significativamente para a segurança do paciente e eleva a qualidade assistencial. Recomenda-se sua institucionalização em programas educativos, bem como investimentos contínuos em formação docente, atualização tecnológica e avaliação sistemática dos resultados para consolidar uma cultura educacional baseada em evidências.

Título do Evento: SUN Brasil 2026
Cidade do Evento: São Paulo
Título dos Anais do Evento: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, Mariana de et al.. IMPACTO DA SIMULAÇÃO CLÍNICA NO ENSINO TÉCNICO EM SAÚDE E BEM-ESTAR NO BRASIL.. In: Anais do Congresso de Simulação Clinica: SUN Brasil. Anais...Sao Paulo(SP) Sírio-Libanês Ensino e Pesquisa, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sun-brasil-2026/1487488-IMPACTO-DA-SIMULACAO-CLINICA-NO-ENSINO-TECNICO-EM-SAUDE-E-BEM-ESTAR-NO-BRASIL. Acesso em: 31/08/2026